中国建筑史教案.doc

《中国建筑史》课程教案 主 讲：　郑凯 班 级:　 影视广告、影视动画、电脑艺术、环境艺术 学　　时：　16课时 课程目的：　通过这门课的学习，使同学了解中国建筑艺术发展的历史过程 课程内容： 第一章 木结构建筑的类型 第二章 中国古代建筑的构件 第三章 中国古代建筑的类型 第四章 中国古代建筑史 第五章 中国近现代建筑史 课程重点： 中国古代建筑的构件和类型 课程难点： 中国古代建筑结构 授课地点： 多媒体教室 中国古建筑在世界古建筑史上形成独特的建筑体系，占据着重要地位，是世界建筑艺术宝库的一颗璀璨的明珠。 我国著名建筑史学前辈梁思成先生说过：“历史上每一个民族的文化都产生了它自己的建筑，随着这文化而兴盛衰亡。世界上现存的文化中，除去我们邻邦的引度文化可算是约略同时诞生的兄弟外，中华民族的文化是最古老的、最长寿的。我们的建筑特同样是最古老的、最长寿的。在历史上，其它与中华文化约略同时，或先或后形成的文化，如古埃及、巴比伦，稍后一点的古波斯、古希腊古罗马都已成为历史陈迹。而我们的中华文化则血脉相承，蓬勃地滋长发展，4000余年，一气呵成。” 中国是一个地域辽阔的国家，从南到北，从东到西，地质、气候、水文条件变化很大，各民族的历史背景、文化传统、生活习惯各有不同，因而形成各具特色的建筑风格。 木架建筑长期、广泛地被作为一种主流建筑类型加以使用，有其内在优势： 一、取材方便 二、适应性强 三、就较强的抗震能力 四、施工速度较快 五、便于修缮 但是，木架建筑也存在一些根本性的缺陷： 一、木材越来越稀少 二、容易遭受火灾 三、难以满足更大、更复杂的空间需求 讲授中国建筑史有两种讲法。 第一种是按照朝代历史顺序讲授，这样的好处是可以认识中国古建筑发展的脉络。但由于中国长期处于封建社会，政治、经济乃至文化都发展缓慢，从而使建筑的形制缺乏质的变化。加之中国古建筑采用木结构体系，远不如砖石建筑那样能够长期保存，因而早期建筑留下来的很少，这就给讲授课程带来很大困难。 第二种讲法是不强调历史进程而按建筑类型讲解，即按城市、宫殿、坛庙、陵墓、宗教建筑、园林、住宅等类型分别讲授。 本课程是两种方法相结合的讲授，其基本框架为： 一、木结构建筑的类型 二、中国古代建筑的构件 三、中国古代建筑的类型 四、中国古代建筑史 五、中国近现代建筑史 其中，中国古代建筑的构件和类型是本课程的重点。 第一章 木结构建筑的类型 一、叠(抬)梁式 抬梁式构架是中国古代建筑木构架的主要形式。这种构架的特点是在柱顶或柱网上的水平铺作层上，沿房屋进深方向架数层叠架的梁，梁逐层缩短，层间垫短柱或木块，最上层梁中间立小柱或三角撑，形成三角形屋架。相邻屋架间，在各层梁的两端和最上层梁中间小柱上架檩，檩间架椽，构成双坡顶房屋的空间骨架。房屋的屋面重量通过椽、檩、梁、柱传到基础。 抬梁式构架至迟在春秋时已经有了。目前所见最早的图像是四川成都出土东汉庭院画像砖。唐代它已发展成熟，并出现了以山西五台佛光寺大殿和山西平顺天台庵正殿为代表的殿堂型和厅堂型两种类型。《营造法式》的大木作部分主要讲的是抬梁式构梁，明确提出较重要建筑的构架有殿堂型、厅堂型两个类型，并用图说明两者的差别。 二、穿斗式 中国古代建筑木构架的一种形式，这种构架以柱直接承檩，没有梁，原作穿兜架，后简化为“穿逗架”和“穿斗架”。 穿斗式构架的特点是沿房屋的进深方向按檩数立一排柱，每柱上架一檩，檩上布椽，屋面荷载直接由檩传至柱，不用梁。每排柱子靠穿透柱身的穿枋横向贯穿起来，成一榀构架。每两榀构架之间使用斗枋和纤子连接起来，形成一间房间的空间构架。斗枋用在檐柱柱头之间，形如抬梁构架中的阑额；纤子用在内柱之间。斗枋、纤子往往兼作房屋阁楼的龙骨。 每檩下有一柱落地，是它的初步形式。根据房屋的大小，可使用“三檩三柱一穿”、“五檩五柱二穿”、“十一檩十一柱五穿”等不同构架。随柱子增多，穿的层数也增多。此法发展到较成熟阶段后，鉴于柱子过密影响房屋使用，有时将穿斗架由原来的每根柱落地改为每隔一根落地，将不落地的柱子骑在穿枋上,而这些承柱穿枋的层数也相应增加。穿枋穿出檐柱后变成挑枋，承托挑檐。这时的穿枋也部分地兼有挑梁的作用。穿斗式构架房屋的屋顶，一般是平坡，不作反凹曲面。有时以垫瓦或加大瓦的叠压长度使接近屋脊的部位微微拱起，取得近似反凹屋面的效果。 穿斗式构架用料较少，建造时先在地面上拼装成整榀屋架，然后竖立起来，具有省工、省料，便于施工和比较经济的优点。同时，密列的立柱也便于安装壁板和筑夹泥墙。因此，在中国长江中下游各省，保留了大量明清时代采用穿斗式构架的民居。 三、井干式 一种不用立柱和大梁的房屋结构。这种结构以圆木或矩形、六角形木料平行向上层层叠置，在转角处木料端部交叉咬合，形成房屋四壁，形如古代井上的木围栏，再在左右两