正式辨析并修改病句教案.docVIP

PAGE PAGE 14 辨析并修改病句教案 一、知识点概要及解题指导?? 病句的类型主要有: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。详细解说和指导如下： ?? 一、语序不当?? 多层定语语序不当?? 多层状语语序不当?? 定语与中心词语序不当?? 定语、状语位置错乱?? 相关联的并列词语或短语语序不当?? 主语与关联词语语序不当?? [例题1]?? 1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当）?? 改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。?? 2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当）改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。?? 3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当）?? 4、我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”) ?? 5、学生、领导、老师都参加了开学典礼。（应改为“领导、老师、学生”） ?? 6、试看山花烂漫开遍了原野。（应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭）?? 7、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（这“文物”究竟什