小学三年级心理辅导活动课参考方案.docVIP

... WORD格式整理 ? 2009年小学三年级心理辅导活动课参考方案 ? 1、学习要专心致志 2、我怎么管不住自己 3、好习惯是成功的捷径 4、你勇敢吗 5、快乐大本营 6、当怒火升起的时候 7、情系汶川——让我们选择坚强 8、我的名字我喜欢 9、我和别人不一样 10、我自信? 我成功 11、阳光总在风雨后 12、交一个好朋友 13、世界需要热心肠 14、微笑待人 15、真诚、慷慨的赞美别人 16、烦恼来了怎么办 17、快乐的集体 18、快乐每一天 19、热爱生活，珍惜生命 20、学会谦让 21、做家务的能手 22、和坏习惯说bye--bye 23、让勤奋成为理想腾飞的翅膀 24、学与玩 25、我们也有一双灵巧的手 26、提高你的观察力 27、我做个有心人 学习要专心致志 ? 活动分析： 三年级学生注意的集中性有了很大的进步，注意的稳定性也开始增强。但在课堂上要始终做到专心致志对学生来说都比较困难。因此，本次活动旨在教给学生一些集中注意力的方法，在课堂上做到“眼到”、“耳到”、“心到”一心一意，提高学生的学习效率。 活动目标： 1、通过活动训练学生的注意力，让学生体会到集中注意力的重要性。 2、在活动中，指导学生学会学习专心致志的方法。 3、让学生懂得学习只有专心致志才能提高学习效率。 活动重点：通过活动训练学生的注意力，让学生体会到集中注意力的重要性，学会学习专心致志的方法。 活动准备：故事、名人名言、纸条。 活动年级：三年级 ? 活动过程： 一、创设情景、提出问题。 教师导语：同学们，你们还记得《小猫钓鱼》的故事吗？小猫一开始为什么总是钓不到鱼？后来怎么钓到大鱼了呢？ 学生自由交流。 教师引导：最近这段时间老师上课发现有的同学上课会走神，你上课有这种情况吗？有什么害处呢？小组交流。 二、游戏激趣，认识什么是专心致志。 （一）游戏：听音辩动物 1、师：同学们，我们学习怎样才叫“专心致志”呢？我们来做个游戏就知道了。现在请同学们用两手中指分别抵住左右两屏，使它堵住耳门，把注意力集中在耳部3分钟。好，开始！（3分钟到，教师举手示意）好，放开耳朵！现在，请大家闭上眼睛，静静听有哪些声音？（播放各种动物录音）。（5分钟后），好，请大家睁开眼睛，说说你都听到哪些声音？ 2、教师小结：同学们刚才听的很仔细，你们竖起了自己的耳朵，集中注意力，一心一意去听各种细微的声音，这就做到了专心致志。 （二）故事《专心致志的居里夫人》 引导：刚才我们是静静的听，可当我们在一个很吵闹的地方，我们就不容易集中注意力。下面我们来听一个故事。 讨论居里夫人为什么能做到专心致志呢？ 三、创设情境，深化认识。 师：有什么好办法来专心学习？我们来做个游戏。 游戏：传话 1、游戏要求： （1）? 在座位旁按小组排成一行。 （2）? 请每小组的第一位同学上来看老师手上小纸条上的内容并记住它。 （3）? 当老师说开始，请快速的轻声地把话传给下一位同学。 （4）? 比一比哪个小组传的又快又准。 2、游戏开始。 3、评出优胜小组，说说获胜的秘诀。 4、教师小结：在课堂上除了做到“眼到”、还要“耳到”。专心听清老师的要求，听清同学们的发音，这样才能有效的帮助我们专心致志的学习。 四、联系生活，自我解剖。 1、结合学习实际，说说哪些事情容易使我们分心呢？ 2、小组讨论，强化已形成的认识，讨论问题是：你认为要养成专心致志的好习惯应该注意什么？ 3、教师小结：上课时不光要“眼到”、“耳到”、还要“眼到”。注意老师的要求、手势和表情，这样才能提高学习成绩。 五、课堂小结 老师结合名人名言作最后总结。 ? ?  我怎么管不住自己 ? 活动分析： 三年级儿童意志的自制力正处于逐步发展阶段，与低年级儿童相比，已经有了很大的发展，但是他们的自我控制和自我调节的能力比较差，需要成人的监督。本次活动的目的正是为了培养学生在课内、课间和课外能抗拒内部干扰，使行为与认知达到统一。 活动目标： 1. 了解学生遵守纪律的情况。 2. 使学生知道遵守纪律的重要性。 3. 帮助学生学习一些自我管理的方法，掌握一些形成自觉纪律的技巧。 活动重点： 帮助学生认识自觉纪律的重要性。 活动难点： 掌握形成自觉纪律的方法，形成教强的自觉纪律。 活动准备： 1. 课前了解班级学生遵守纪律的情况，以及不遵守纪律的具体表现。 2. 准备好“短剧表演”，进行排练。 活动年级： 三年级 活动过程： 一、启发谈话，揭示主题 1.? 教师导语：我们升入三年级了，与一、二年级相比， 哪些地方你觉得自己长大了些？ 2. 在遵守纪律上你是怎么做的？ 二、短剧表演：放学回家 1. 小品表演。 情境一： 小刚：妈妈，我回来了。 妈妈：回来了，今天在学校好吗？ 小刚：好！我在班上