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XX年下学期四年级数学教学计划 XX年下学期四年级数学教学计划  　　一、学情分析  　　四年级学生的基础参差不齐，两级分化现象较为严重，学习的主动性远远不够。当然，班上也有很多积极向上的学生，也有很多思维活跃、善于思考的学生。 针对本班级的实际情况，在本学期的数学教学中应重点采取以下措施：  　　1、帮助后进生树立学习数学的信心，加强课后辅导，对其作业降低要求。  　　2、深入调查学生的作业要求，改进作业的布置及检查方式，增加趣味性、开放性、实践性作业。  　　3、强化培养、训练学生良好的学习态度和习惯，把学习习惯的好坏与期末数学成绩的评价相结合。  　　4、多鼓励和表扬学生，多开展一些数学竞赛活动，激发学生学习数学的积极性和主动性。  　　二、全册教材基本要求  　　1、结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。  　　2、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例的知识解答比较容易的应用题。  　　3、使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。  　　4、了解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。  　　5、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理