本校培训讲座《深化课程改革》.pptVIP

2012年9月8号 深化 课程 改革 培 训 一.这次深化课程改革的背景 刘厅长： 以最坚决的态度；最锲而不舍的精神；最果敢的行动 省厅的意图： 我们原来的育人方式走入了死胡同 通过课程的改革，促进育人方式的转变 一.这次深化课程改革的背景 我的理解： 是对06年高考的一次深化。 我们原来对学生，学校评价就是高考成绩。 切入点：课程改革 二.支持这次课改的三条系统 省厅和刘厅长最怕什么： 又从走06年的老路 支持本次课改的三个系统： 选课系统 高考招生制度改革（三件事情） 评估（我对评估这件事情的理解） 重要性：万代千秋的事情，比我们一次高考还重要！这个重任非英雄的12届承担不可！ 二.支持这次课改的三条系统 评估（我对评估这件事情的理解） “走起来”是第一步 选修课要符合我们学校的培养理念是第二步 选修课之间要存在着一定的框架关系 三.三个技术性问题 学业水平考试 1月份考语数外；6月份考其他的 增选修，减必修 学分 18个学时为一个学分，如果我们二节课练排则上9次 四类选修课 知识拓展类；职业技能类；兴趣特长；社会实践 三.三个技术性问题 本次选修课的重中之重：职业技能类 1.为什么怎么说？（大学的转专业；学生的动手能力；受到美国，芬兰的熏陶） 四.我对排这次选修课的想法 尽可能在这次课改中捞点好处 特色；和培养人的二条主线下来 生命---生活----品味生活----学习规划---职业规划----人生规划 以学生的成长为线索 五.我们的做法 1.分年级包干 2.按照主题自己挑选选修课 重中之重：选好之后要立刻写出课程 怎么样做好自己的选修课： 百度搜索；请教专家；浙江省精品课程（请各位老师大力开发） 上述的资料都在公共文件夹---教科处---《新高一选修课》