中小学教师工作压力、工作满意度与职业倦怠的关系.PDFVIP

·920· ChineseJournalofClinicalPsychology Vol.22 No.5 2014 中小学教师工作压力、工作满意度与职业倦怠的关系 张建人，阳子光，凌辉 （湖南师范大学教育科学学院心理学系，长沙410081） 【摘要】 目的：探讨中小学教师工作压力、工作满意度与职业倦怠的关系。方法：采用中小学教师工作压力问卷、 教师工作满意感量表和职业倦怠问卷对1821名中小学教师进行问卷调查。结果：工作压力与工作满意度呈显著负 相关，工作压力对工作满意度有显著的负向预测作用；工作压力与职业倦怠呈显著正相关，工作压力对职业倦怠有 显著的正向预测作用；工作满意度与职业倦怠呈显著负相关，工作满意度对职业倦怠有显著的负向预测作用；工作 压力除直接影响职业倦怠外，还通过工作满意度间接影响职业倦怠。结论：中小学教师的工作压力、工作满意度对 其职业倦怠有重要影响；工作满意度在工作压力与职业倦怠之间起部分中介作用。 【关键