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九月份德育工作小结 工作总结频道总结了辅导员工作总结汇总大全、公务 员试用期工作总结，还提供个人工作总结、年终工作总结 及月工作总结，包括班主任工作总结、教师教学工作总结、 销售工作总结、等多种工作总结范文，同时还有工作总结 格式和写作指导，是您写工作总结的好帮手。 工作思路： 继续坚持学校的办学特色，落实“四加” “两增” “三 个基本点”，把握“四个关系”，瞄准德育重点，突破德育 难点，号召全员育人、实行全程育人、达到全面育人。形 成“三风”，实现“三美”，努力提高教育质量，提升办学 品位。 工作举措及成效： 一、开学工作准备充分 自暑假干部集训调整了德育管理人员开始，德育处一 班人就开始了工作。 1、统一认识，分工明确 在龟山分线讨论时，德育线的人和年级主任们一起畅 所欲言，分析我校当前德育工作现状，确立了德育工作的 目标、内容和方法，进行了明确分工。谢主任全面负责德 育工作，王主任负责德育活动和家长学校这方面的工作， 唐辅导员负责少先队工作。分工不分家，相互合作。可喜 的是面对他们对自己分管的工作能主动抓，而且效果很 好。 2、学生未到，粮草先行 学生报名前谢主任已将校务日记、年级日记、班务日 记，楼梯管理责任年级牌子和楼层学生管理，校务值日挂 的牌子制作好了，学生到校的第一天就有记录本用，值日 人员有标志，一开学就为三级值日步入正规管理提供了保 证。在如何科学管理楼道和楼层，加大年级管理力度，消 除安全隐患上做了大量的工作，部署得很具体，很科学。 二、把握时机适时教育 1、 一年级的小同学刚入校，一切陌生，一切新鲜；二 至六年级同学，经过漫长的暑假，需要调整，需要鼓动， 于是，我们组织了庄严的开学典礼。辅导员主持，分管教 学和德育的副校长给学生提了要求，市级模范教师代表李 城兵主任讲了话，优秀学生代表梅一伦表了决心。 2、 开学不久，适逢第24个教师节，辅导员在升旗仪 式上，号召学生以不同的方式表达对辛勤培育学生的老师 之敬意。九月十日这一天，二小校园充满节日的气氛，彩 旗飘扬，校长致辞，广播里传出好听的童声，那是学生在 朗诵献给老师的赞歌;校园里时时听见学生向老师的祝贺声; 办公桌上摆着学生亲手制作的，写着小诗的贺卡;教室、办 公室插着许多学生送的鲜花……教师节那天，我听见老师 说，虽然我们学校没有放假，但今年的教师节过得充实， 过得快乐！ 3、 《开学第一课》是由“潜能” “团队”“坚持”生 命”四节构成，通过现场互动、讲述等形式，将抗震救灾 精神和奥运精神紧密结合，对学生进行安全自救教育和民 族精神教育。我们听兄弟学校说，新学期开学第一天，教 育部和中央电视台联合举办的公益教育课，要求各中小学 通过组织住宿学生在校集体观看、走读学生带动家长一起 观看等形式，和全国各地的学校共同上好以“学习应急避 险，弘扬民族精神”为主题的《开学第一课》。我们当时 没有接到电话，错过了观看时间，后来王主任和谢主任从 网上下载资料一一“十大灾害避险常识”，印成单子下发到 了各班，利用班训时间组织了学生学习，有电脑的班级还 通过视频观看了节目，迅速补上了开学第一课，没有留下 遗憾。 4、 为了规范一年级小朋友的行为习惯，德育处下发了 行为习惯养成教育儿歌，要求老师们狠抓新生的行为习惯, 利用班训和思品课时教给学生唱，讲给学生听，让小朋友 以歌导行。凡是去一年级听课的老师都反映，今年一年级 的小朋友居然能在较短的时间里坐得住，真是不简单。 5、 为了让新进二小的老师了解学校，能尽快参与到学 校的教育管理之中，我们德育线承担了一期培训任务。 三、 评价学生，想出新招 “文明积累梯级表彰”是我们的德育特色，有很多学 校效仿我们评价学生的模式，可是，本校高年级学生已经 产生了刺激疲劳，他们没有当初的热情和积极性。为了坚 持激励、积累的主旨，及时纠正学生的不良行为，督促学 生养成良好的行为习惯，把德育课题做深、做大、做细、 做活，我们改进“星级文明学生”评价办法，启用惩罚制, 实行奖惩结合。本期德育处和少先队大队部联合起来，通 过学生表现信息传递”卡，传递记录各个班级表现突出 的好人好事和坏人坏事，为班主任奖惩学生提供一些参考。 凡发现有表现特别好的同学奖一张“我真棒”的红色笑脸, 对表现很差的学生填一张“我要改正”的哭脸以作提醒， 凡得卡的同学必须立即将信息卡交班主任说明原因并保 存、积累，经过一段时间的积累，班主任可以根据学生的 表现确定学生的星级升降情况。每个月的最后一个星期德 育处和少先队大队部将进行汇总，汇总结果纳入班级管理 和星级学生评价之中。此举措实行后，学生中好人好事层 出不穷，学生的文明程度在逐步提高。诚请各位领导也予 以支持。 四、 调动全员，齐抓共管 1、为了落实学校工作计划，我们制订了切实可行的德 育计划，开学至今我