细胞液酸性-龙馨学校.PPTVIP

 请同学们仿照示例，将解读卡填补完整。 文中举了三个关于人工选择的例子，这三个例子有什 么不同？你能再举这样一个例子吗？ 招远市龙馨学校 王明明 综合实践活动 主题：神游花卉园，探解花儿因 目的：1、了解花儿为什么这样红的成因 2、学习事理性说明文的相关知识 3、能运用文中原理解释现象 活动线路：科普窗——名花坊——百花园 参加对象：全班师生 驻足科普窗 请同学们朗读文章，找出花儿这样红的因素有哪些，分别用一句话概括。 结构图示： 风媒花——花色素淡 自然选择（昆虫作用） 虫媒花——颜色显眼 解读：这个结构图将风媒花与虫媒花作比较，通过花朵色泽的显著进化清晰地看出昆虫对于花色成因所起到的重要作用，作比较这种说明方法的使用使抽象的成因变得通俗易懂。 　 　　　　 花青素 （ ）——橙、黄 无色素 ——白（特例：菊花等） 　　　　　　　　　　　 　 物质基础 （ ） 填补解读卡 解读： 生理需要 （