高雄县疑似特殊需求学生鉴定安置工作流程资料.docVIP

轉介單位各國民中小學(含公立幼稚園、學前特殊教育班)社會局轉介之領有身心障礙手冊適齡兒童早療機構 轉介單位 各國民中小學(含公立幼稚園、學前特殊教育班) 社會局轉介之領有身心障礙手冊適齡兒童 早療機構 家長 鑑輔會 分區鑑定中心 彙整名冊 鑑輔會 分區鑑定中心 分案與施測 鑑輔會 家長同意安置或申訴 鑑輔會 特殊教育學生鑑定安置會議 校內轉介工作流程 個案轉介：由普通班老師、特殊班 個案轉介：由普通班老師、特殊班老師、家長提出 申請延長修業年限申請更改鑑定安置申請鑑定安置 申請延長修業年限 申請更改鑑定安置 申請鑑定安置 填寫：延長修業年限申請表（表七）需家長簽章 填寫：延長修業年限申請表（表七） 需家長簽章 填寫：更改鑑定安置申請表（表六） 需家長簽章 填寫：家長鑑定同意及安置意願書（表一） 家長不同意家長同意 家長不同意 家長同意 校內召開特教推行委員會討論 校內召開特教推行委員會討論 中止鑑定工作，繼續與家長溝通填寫1.疑似特殊需求學生轉介表（表二） 中止鑑定工作，繼續與家長溝通 填寫1.疑似特殊需求學生轉介表（表二） 2.特殊需求學生轉介資料表100題（表四） 3.高雄縣特殊需求學生教學輔導概況表（表五） 備齊相關資料 備齊相關資料 （參考實施要點） 篩選施測 篩選施測 填寫「高雄 填寫「高雄縣疑似特殊需求學生綜合研判彙整表（表三）」 篩選施測結果整理至「高雄 篩選施測結果整理至「高雄縣疑似特殊需求學生綜合研判彙整表（表三）」 將轉介表、彙整表（附電子檔）、教學輔導輔導概況表及相關資料逕送至各分區鑑定中心（彙整表及送件檢核表以校為單位填寫一份） 將轉介表、彙整表（附電子檔）、教學輔導輔導概況表及相關資料逕送至各分區鑑定中心（彙整表及送件檢核表以校為單位填寫一份） 1.鑑輔會安置會議決議，交予家長 1.鑑輔會安置會議決議，交予家長安置通知書和安置同意書。 2.請家長留存安置通知書，並將安置同意書擲回原就讀學校特教業務承辦處室。 3.請原就讀學校於安置會議結束後一週內將安置同意書之第二聯寄至安置學校，第三聯寄至鑑輔會（鳳西國中）。 PAGE 高雄縣疑似特殊需求學生鑑定安置各級學校工作說明 步驟 負責人 工具、表格 備註 1.召開全校說明會 特教業務 承辦處室 1.疑似特殊需求學生轉介表 2.特殊需求學生轉介資料表（100題） 3.高雄縣特殊需求學生教學輔導概況 1.未曾轉介過，需要特教服務者（例如：輔具、專業團隊、考試作答方式調整、入特教班/資源班就讀等） 2.已轉介過，需申請更改鑑定安置、延長修業年限者 2.級任導師轉介 級任導師 1.疑似特殊需求學生轉介表 2.特殊需求學生轉介資料表（100題） 3.高雄縣特殊需求學生教學輔導概況表 送件日期： ＊緊急個案（如身體病弱） 隨時可送件 ＊一般轉介 上學期於11/15—11/25 ＊小一新生 10週後才可送件 3.取得家長鑑定同意書 級任導師，取得後轉交特教業務承辦處室 家長鑑定同意書及安置意願書 4.篩選(施測) 熟悉測驗的教師 智障部份 1.中華適應行為量表：由熟悉學生者填寫 2.三項測驗【基礎數學、閱讀理解、中文認字】 ：由熟悉測驗的教師施測 3.注音符號診斷測驗【小一】：由熟悉測驗的教師施測 學障部份 1.三項測驗【基礎數學、閱讀理解、中文認字】 2.注音符號診斷測驗【小一】 3基本讀寫字綜合測驗(選用)：由熟悉測驗的教師施測，小一至小三生較適用 其他部份 1.相關醫學診斷報告 2.三項測驗【基礎數學、閱讀理解、中文認字】 3.注音符號診斷測驗【小一】 4.其他 5.彙整學生名冊及測驗資料送交鑑輔會 (分區鑑定中心) 特教業務承辦人 依送件檢核表項目檢附所需資料 （學生之三項測驗原始資料、作業單、考卷或相關佐證資料請學校留存，於安置會議時攜帶出席） 6.施測 心評人員 個別智力測驗或相關測驗 送件截止後三週內 7.特殊教育學生鑑定暨安置會議 1.學校代表（熟悉個案者） 2.心評人員 3.鑑輔委員 4.家長 1.疑似特殊需求學生轉介表 2.特殊需求學生轉介資料表 3.高雄縣特殊需求學生教學輔導概況表 4.學生之三項測驗原始資料、作業單、考卷或相關佐證資料（由學校攜帶出席） 8.函知鑑定安置結果 鑑輔會 函知轉介及安置學校 安置會議 9.取得家長安置同意書 各校、鑑輔會 家長安置同意書 安置會議後一週內 10.追蹤輔導 鑑輔會 安置會議後～ 附註：轉介單位屬社會局、早療機構或家長者，彙整名冊後依工作說明第5步驟起實施，相關問題請洽特教課陳順聲老師（電話：07-7477611轉1751，傳真：07-7905870）或鑑輔會承辦學校─鳳西國中