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教學者 梁惕華老師 (年資0.5年) 教學班級 彰化縣立鹿鳴國民中學 2年9班（全班共24人，男10人/女　14人） 教學日期 週次：第11週　日期：106年11月10日　節次：第5節 教學領域及科目 自然與生活科技領域理化科 教材來源 ■參考教科書版本及冊次：康軒版第三冊第4章第2節 □自編　□其他參考資料來源：＿＿＿＿ 單元名稱 光的反射與面鏡 單元節次 本單元共2節，本節為第1節 能力指標 自 2-1-1-1 運用五官觀察自然現象，「察覺」各種自然現象的狀態與狀態變化。用適當的語彙來「描述」所見所聞。運用現成的表格、圖表來「表達」觀察的資料 教學目標 課業學習目標 社會技巧目標 1-1了解反射定律 1-2能說明平面鏡成像為虛像，知道成像情形與物體間位置的關係 1-3了解平面鏡成像原理 ▓S1專注 ▓S2傾聽 □S3輪流發言 ▓S4主動分享 □S5互相鼓勵 ▓S6互相幫助 □S7掌握時間 □S8切合主題 □S9對事不對人 ▓S10達成共識 □S11其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 情意目標 2-1專注聆聽小組成員的發言?2-2積極表達自己的意見 2-3小組成員間相互接納和支援以化解衝突? 設計理念 以學生為中心，透過討論以及探究活動，逐步建構光學的體系。 教材分析 平面鏡 光的傳播--光的反射--面鏡成像的特性