组合图形导学案.docVIP

组合图形导学案 学习目标： 1、结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。 2、综合运用平面图形面积计算的知识，进一步发展学生的空间观念。 3、培养学生认真观察、独立思考的能力。 学习流程： 一、独立尝试 复习平行四边形、三角形、梯形面积公式及推导过程，自学课本P92---93内容。 二、自主探索、合作交流 1、探究92页4个图形的面积求法。 2、想想生活中哪些地方有组合图形。 3、独立完成93页例4 4、合作交流 小组内交流、质疑。 5、汇报总结：在计算组合图形面积时，先把组合图形分解成已经学过的图形，然后分别求出它们的面积，再相加。 三、巩固练习 93页的做一做。 四、合作考试（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流） 1、填表。 图形名称 面积公式（文字） 面积公式（字母） 长方形 正方形 平行四边形 三角形 图形 练习十八的1---3题。 统计与可能性（一）导学案 学习目标 1、认识简单的等可能性事件。 2、体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的概率，并用分数表示。 3、根据等可能性事件与游戏规则公平性的关系，能设计合理的游戏规则，解决实际问题。 学习流程： 自主学习 阅读教材98、99页 思考下列问题： 1、观察主体图，你得到了哪些信息？