2017春苏科版物理八年级下册10.1《压强》练习题1.docxVIP

压强和浮力8年级物理(下) 压强和浮力 一、压  强 1. 上的力叫做压力;放在水平支持面上静止的物体,支持面物 1. 上的力叫做压力;放在水平支持面上静止的物体,支持面 物?体?的?重?力(填“大?于”“等?于”或“小?于”);放?在?斜?面?上?静?止?的 2.压力的作用效果跟 有关, 越大、 6.小明同学利用?A、??两物体、砝?码、泡?沫?等?器?材?探?究“压?力?的?作?用?效?果?与?什?么?因?素?有?关” ()若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 1.知道什么是压力,知道压力效果大小跟哪些因素有关. 2.知道压强的概念、单位,知道压强单位的物理意义. 3.能用压强公式进行简单计算. 开心自主预习,轻松搞定基础。 作用在物体 受到的压力大小 物体,斜面受到的压力大小 物体的重力(填“大于”“等于”或“小于”). 和 越小压力效果越 明显.压力作用效果在物理上用 物理量表示. 3.物体 上?受?到?的?压?力?叫?做?压?强.其?计?算?公?式?为 ,压?强?的?国?际?单?位?是 ,,简称为 ,符号为 ?1Pa= N/m2. , 重难疑点,一网打尽。 4.画出右图所示甲图中?的?杯?子?对?桌?面?的?作?用?力;乙?图?中?图?钉?尖?对?墙 面的作用力,可以看到,这两个力分别与桌面和墙面 . 5.杂技演员躺在钉有很多钉子的钉板上,肚和胸部上放一石板,石板 上再?放?一?块?砖,另?一?演?员?用?锤?子?砸?砖,砖?被?砸?碎,而?躺?在?钉?板?上?的 人却安然无恙,看完这个表演后,小明提出了一个问题,钉子那么尖,背为什么没有被刺 破????你对这个问题的猜想是 . B 的实验.如图所示. 1()实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的; 1 丁 2()比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 ; 2 所示 实验; 76 (??取10N/kg)10.一本初中?8?年?级?下?册?物 (??取10N/kg) 10.一本初中?8?年?级?下?册?物?理?书?放?在?桌?面?上,如?何?测?定?它?对?桌?面?的?压?强????请?完?成?下?列 10N/kg.求: 7.两个体重相同的同学走过烂?泥?地?时?的?情?景?如?图?所?示,图?中?情?景?表?明 0.cm??,当两手指用4N?的力从两端相向压住铅笔时,笔尾对手指的压强是 Pa. C.P1=P2 D.条件不足,无法比较 4()小华同学实验时将物体?B?沿竖直方?向?切?成?大?小?不?同?的?两?块,如?图?丁?所?示.他?发?现?它 4 们对泡沫的压力作用效果相同,由?此?他?得?出?的?结?论?是:压?力?作?用?效?果?与?受?力?面?积?无 关.你认为他在探究过程中存在的问题是 . . 8.如图所示,铅笔?的?质?量?为?6g,它?受?到?的?重?力?是 N;已?知?铅?笔?尾?端?的?面?积?是 2 g 9.用笔尖刺纸,纸很容易被刺破,如果用比较平的笔尾刺纸,用与笔尖刺纸时相同的力,纸 不易刺破,这说明( ). A.笔尖比笔尾硬 B.笔尖和笔尾的物质不同 C.笔尖受力面积小,对纸的压强大 D.笔尾受力面积小,对纸的压强小 要求. 器材: ; 步骤: ; 表达式: . 11.关于压力,下列说法中正确的是( ). A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的方向总是垂直于物体的表面 C.压力的大小总是等于物体的重力 D.压力的方向有时垂直于物体的表面,有时不垂直于物体的表面 12.某同学穿钉鞋赛跑时,脚对钉鞋的压强为?P1,鞋钉对跑道的压强为?P2,则( ). A.P1P2 B.P1P2 13.置?于?水?平?地?面?上?的?石?柱,高?为?0.4?m,横?截?面?积?为?0.15?m2,质?量?为?150kg,g?取 1()石柱的重力; 1 2()石柱对水平地面的压强. 2 77 .,将?整?张?报?纸?对?折?后?放?在 . ,将?整?张?报?纸?对?折?后?放?在?桌?面?上,它?对?桌?面?的?压?强?约?为 源于教材,宽于教材,举一反三显身手。 14.10kg的物体放在水平地面上,则水平地面上受到的压力是 .缝衣针的针头做 得尖细是为了 15.一张报纸平摊在桌面上,它对桌面的压强约为0.5Pa,半张报纸平摊在桌面上,它对桌 面的?压?强?约?为 . 16.重均为10N?的铁球和?正?方?体?木?块?置?于?水?平?桌?面?上,如?图?所?示. 静止时,铁球所受的支持力为 N,木?块?对?桌?面?的?压?力?为 N,此时 对桌面的压强大. 17.如图所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强( ). A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时一样大 18.一个普通中学生双脚站在