二年级综合领域补考题库-龙华国中.DOCVIP

國中自然與生科一下 PAGE 6 PAGE 1 高雄市立龍華國中 綜合活動科 二年級補考題庫 （ C ）正常情況下，佳宜身穿的運動服材質為下列何者？ (A)絲　(B)毛　(C)彈性纖維+棉　(D)嫘縈+麻。 （ A ）下列何者不是臺灣著名的古蹟建築？ (A)花卉博覽會的夢想館　(B)北投溫泉博物館　(C)彰化縣鹿港鎮的九曲巷　(D)臺南市的安平古堡。 （ A ）下列關於「食物里程」的描述，何者正確？ 甲、指食物由生產點到消費者手上的距離；乙、包含種植、加工、運輸至包裝所耗用的能源及地球資源；丙、過程中所造成的汙染與對生態環境所造成的損害也包含在內；丁、由國外進口的食材對環境並不會造成任何影響。 (A)甲乙丙　(B)甲乙丁　(C)乙丙丁　(D)甲丙丁。 （ A ）下列哪一種材質的衣料不適合用來製作冬天穿著的衣服？ (A)傳熱性佳的麻質衣料　(B)保溫性佳的毛質衣料　(C)質輕柔軟的絲質衣料　(D)手感似羊毛的亞克力。 （ A ）相同的食材，以不同的烹調方法調理，會變化出各色菜肴，下列菜肴與烹調方法的配對，何者正確？　(A)菜脯蛋：煎　(B)荷包蛋：炸　(C)紫菜蛋花湯：燉　(D)苦瓜鹹蛋：滷。 （ D ）下列關於「少油、少鹽、少糖飲食原則」的敘述，何者正確？ (A)心血管疾病與高脂肪飲食毫無關係　(B)應少吃肥肉、五花肉，並多食用蛋黃、魚卵　(C)多使用納含量較高的食鹽，以替代味精、醬油等各式調味醬　(D)以糙米飯或全穀類代替精製白飯。 （ A ）在烹飪教室中，各組都努力的做出四菜一湯，過程中，老師發現有一位同學的行為不太恰當，你覺得是誰呢？ (A)使用調理的湯匙直接取食嘗試食物味道的小真　(B)使用攪拌棒混合食物的小如　(C)打噴嚏時以衛生紙遮掩並馬上洗手的小齊　(D)因為感冒而全程戴上口罩的小殷。 （ D ）決定穿著時，除了考量搭配場合，還要考量什麼因素？　(A)穿起來是否舒適　(B)是否適合自己的外在特質　(C)是否符合自己的年齡和身分　(D)以上皆是。 （ C ）在衣物的清洗標示中，除了說明應以何種方式洗滌，也會告知該件衣物適合哪一種晾晒、烘乾及熨燙方式，下列關於衣物洗燙處理標示的說明，何者正確？ (A)表示衣物脫水後應吊掛在陰涼處風乾　(B)表示衣物可用洗衣機洗　(C)可以各種乾洗溶液清潔　(D)以上皆是。 （ C ）暑假時，書彥和家人一起去宜蘭玩，不但搭船出海看鯨豚，還上太平山國家森林遊樂區吸收芬多精。請問在這趟旅程中，他們在穿著上應該注意什麼？ 甲、穿著應考量防晒，選擇防紫外線的材質；乙、穿著黑色或深色衣物；丙、加強衣著的保暖性；丁、考慮防蚊蟲叮咬，避免穿鮮豔的服裝。 (A)乙丙　(B)甲丙　(C)甲丁　(D)乙丁。 （ B ）關於標示的內容為何？ (A)不可脫水　(B)不可漂白　(C)不可乾洗　(D)須手洗。 （ B ）關於標示的內容為何？ (A)熨燙最高溫度不可低於攝氏120度　(B)熨燙最高溫度不可超過攝氏120度　(C)須以攝氏120度恆溫熨燙　(D)須加水120毫升熨燙。 （ A ）下列關於織物織法的敘述，何者正確？ (A)織物是以紗線用不同的織法所構成，大致可分為梭織布、針織布及不織布　(B)梭織布是紗線以環圈的方式勾結而成的布料　(C)不織布是由經緯紗交織而成的布料　(D)針織布因織法變化，可分為平紋、斜紋及緞紋等種類。 （ B ）因著不同織法，而有不同彈性變化的布，是下列哪一種？ (A)紗織布　(B)針織布　(C)不織布　(D)梭織布。 （ C ）正確使用冰箱對於飲食衛生也很重要，下列哪一位同學對於冰箱使用的概念是正確的？ (A)小安：冰箱應避免一直開開關關，所以每餐剩菜都在晚上一次放進冰箱即可　(B)小泉：冰箱有異味時，可以噴一些香水去除臭味　(C)小山：需要冷凍的食品應以每餐分量分別包裝，依需要食用的分量取出解凍　(D)小元：冰箱裡應該塞滿食物，才不會浪費空間。 （ D ）在野外進行炊事時，有許多問題需要解決，下列關於問題與解決方式的配對，何者正確？ (A)炊具箱又大又重：改用摺疊桌椅　(B)蚊蟲多，影響食物衛生：用擋風板趕蚊子　(C)風好大，爐火老是熄滅：用餐櫥網擋風　(D)食物保存不易：使用冰桶保存食物。 （ D ）以下哪一個選項內容皆有助於裝備輕量化？ (A)擋風板、輕便餐具、燈具　(B)摺疊杯、雙口爐、套鍋　(C)摺疊水桶、套鍋、冰桶　(D)套鍋、摺疊碗、輕便餐具。 （ B ）服務階段可以讓我們從事有意義、實做、對社區有益的事。請思考，在服務階段中，我們可以學到什麼事？ (A)認識服務學習的定義　(B)分工合作、按計畫執行　(C)如何規畫服務行動　(D)撰寫研究報告。 （ C ）青少年可藉由眾多的生活事件或經驗中，發展對自己的了解，並熟悉自己