小学二年级语文上册《比本领》名师公开课省级获奖课件3 北师大版.pptVIP

梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。 梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。 他们一起把果子送给大象伯伯。 大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？” 梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。 梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。 它们终于摘到了果子，靠的是什么？ 合 作 小组讨论： 什么是合作？ 金钥匙： 学习在讨论中与同学合作。 和同学的意见不一致时，你是怎么做的？ *只顾发表自己的意见，和别人大声争吵。 *耐心地听别人的意见，再发表自己的意见。 *不参与讨论，看热闹。 讨论：设计营救计划。 　跑　飞翔　游泳　爬树 连 连 看 梅花鹿 金丝猴 猴（ ） 候（ ） 猴子 时候 梅花鹿有什么样的本领？ 金丝猴有什么样的本领？ hóu liǎ xiàng 金丝猴 他们俩 大象 bó k ē zh āi 伯伯 一棵树 摘果子 suàn sài 口算 比赛 得意扬扬 chuí sàng k ǎo j í 垂头丧气 考查 着急 liǎo yā 了不起 呀 金丝猴 他们俩 大象 伯伯 一棵树 摘果子 口算 比赛 得意扬扬 垂头丧气 考查 着急 了不起 呀 选字填空：  1.他们（ ）个都读得很好。 2.他们（ ）都读得很好。 两 俩 棵（ ） 颗（ ） 一棵树 一颗星星 他一口气跑到果树下，得[dé]意扬扬地想：“还是我的本领大。” 他过不了河，正急得[de]团团转呢！ 河对岸有棵果树，树上结满了[le ]果子。 他过不了[liǎo]河，正急得团团转呢。 再读课文，思考课文讲了一件什么事？ 课文讲金丝猴和梅花鹿单凭自己的本事摘不到树上的果子，共同合作后很快就摘到了果子这样一件事。 领 都 觉 得 象 考 谁 急 他们用什么方式来比赛呢？ 大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。” 金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。” 梅花鹿想：“我跑得快，我 一定能先摘到果子。” 梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。” 金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。” 一定能 一定能 比赛开始了，它们各自使出了自己的本领，梅花鹿和金丝猴在比赛中的表现怎样呢？ 学习提示： 1、小声读课文二自然段。 2、用“ ”画出梅花鹿的表现， 用“ ”画出金丝猴的表现。 梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。” 梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。” 梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。它一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。” 可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。 可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。 可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。 这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。 这时，金丝猴还在河这边，过不了（liǎo）河，正急得团团转呢。 请你用上这样的句式同桌说一说。 梅花鹿（