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高一化学必修二 第二章 化学反应与能量 第三节 化学反应的速率和限度(第一课时) 三维目标：知识与技能：（1）理解化学反应速率的概念。（2）了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。 过程与方法：通过在化学实验和日常生活中的现象，理解反应速率的概念及其表示方法，培养实验观察能力及分析探究能力，体验科学探究的过程和化学研究的基本方法，培养自主学习的能力。 情感态度与价值观：（1）通过对实验现象的观察和原因探究，培养学生严谨细致的科学态度和质疑精神。 （2）通过同组合作实验和全班共同交流培养合作精神和与人沟通交流分享的精神。 （3）在影响化学反应速率的因素的学习中渗透辩证法。 教学重点：化学反应速率的概念及影响化学反应速率的因素。 学教难点：影响化学反应速率的因素。 教学方法： 实验法学生自学，小组合作、探究、展示，教师点评。 教学手段：多媒体 课件 教学内容：[问题引入]在第一节中我们学习了化学反应与能量，知道化学反应的两大特征是：物质变化和能量变化。除此之外, 对于一个具体的反应，人们还关心什么问题呢？ 非常关心一个反应的快慢。 这些反应的发生所经历的时间一样吗？炸药爆炸、金属锈蚀、牛奶变质、溶洞形成。 [结论]有的化学反应进行得快，有的化学反应进行得慢。 由以上可知，不同的化学反应进行的快慢千差万别，快和慢是