基于网络资源的教学改革.pptVIP

环境保护与可持续发展课程实验 实验目标 研究方案与工作计划 教学实验效果分析 实验课程的介绍 《环境保护与可持续发展》 广州市重点课程 全校性通识课程: 每学年授课学生数为 4500人。 校级精品课程 课程特点： 学时少，教学内容多 课程内容及学科动态变化强； 授众群体的专业背景复杂 研发队伍组成 主讲教师: 课程结构的分解,重组 教学过程的设计 教学评价的设计与分析 教育技术人员 媒体技术的支撑 教学设计的技术支撑 计算机技术人员 课程教学实验的研究任务与目标 教学试验——设计并开展基于网络环境各种 类型教学模式的试验。 2. 开发资源——设计并开发基于网络环境各种 类型教学模式需要的网上共享资源。 3. 效果分析——通过评价研究，分析网络教学 的实际效果和存在问题 4. 比较研究——进行不同专业背景学生对基于网络资源的教学的态度与效果的比较研究。 教学试验： 根据课程授课面大、学时少、授课学生专业背景复杂的特点，拟采用下列教学模式进行试验探索 课程的核心内容，仍以课堂讲授为主，适时引用网络教学资源来进行案例分析、互动讨论。 与课程有关的课外辅导、专题讨论、学习测试，则依托精品课程网站为平台进行 在课程内容和案例分析的选取上，注重与授课学生专业背景的结合，探索“反渗透”教学模式在网络环境实