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三八红旗手先进事迹材料教师 三八红旗手先进事迹材料教师　　“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的山区教师，刘小平以自己的努力践行了就业时的承诺，在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，为山区教育奉献自我，赢得了全校师生员工的尊敬和爱戴。　　刘小平，出生于1979年，大专学历，小学高级教师，任教导主任及惠东县小学英语教研员。XX年参加教育工作，从教已14年了，14年5000多个日日夜夜，她始终坚守山区教育事业，痴心不改，无怨无悔。曾多次获得县、镇“优秀教师”，县妇联第九届、第十届妇女代表，镇十三次党代会代表，她家被评为“XX年惠东县文明家庭”称号。　　一、用情用心做老师，辛勤耕耘第一线　　刘老师在自己的岗位上，用平凡的行动践行自己的教育理想。她始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，把爱心奉献给每一个学生，真诚地对待每一个学生，对学生的成长充满期待。她倾情付出，把爱心洒向学生。她关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当刘老师接手一个新的班级，面对着不同的学生，她都会努力寻找学生身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。刘老师所教毕业班的成绩总是名列前茅，她所教过的每一届学生，都和她成了好朋友。　　二、关注学生身心健康，培养各种良好习惯　　刘老师一贯重视学生心理健康教育和良好行为习惯的培养。她在工作中特别重视对“学困生”“留守儿童”的心理辅导和教育，对他们付出更多的爱。 近几年来，外出务工家长在不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，她非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况。班上的留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心。小学阶段是基础教育的基础，是各种习惯养成的最佳时期，习惯培养是打实基础的关键。她深知，教育就是要培养学生各种良好的习惯。好习惯成就未来，坏习惯毁人一生，为此，她在教育教学活动中，注重培养良好的学习习惯和行为习惯，不断完善学生人格，全面提升学生素质，让学生拥有持续发展的能力，为学生的终身发展奠基。　　三、引领教师成长，关注心理健康　　教学相长，刘老师在成就学生的同时，也在不断地提升自我。她从一个普通的语文老师，到学校的教导主任，并负责学校的妇女儿童工作。 她一直在教学的第一线，在带好班的同时，还要组织全校的教育教学活动。她在教育教学活动中，注重教师的专业化成长，特别注重对青年教师的培养。给予她们及时有效的指导，使她们迅速成长起来，成为学校的教学骨干。　　她就是这样用一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献, 在平凡而伟大的岗位上做出了应有的努力, 为安墩山区教育事业做出应有的贡献。三八红旗手先进事迹材料教师　　现任黑龙江省林业卫生学校基础学科教学工作。自参加工作以来，对学生认真负责，对教学一丝不苟，认真严谨，虽然是在平凡的教学工作岗位上，但始终无怨无悔，上好每一堂课，带好每一届学生，在学生当中也有着很好的赞誉。　　李孟阳老师在日常工作中言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,其先进事迹主要有:　　师德修养，自我提高。李孟阳老师认为，教师就是学生的一面镜子，有什么样的老师就会教育出什么样的学生，教师的一言一行直接或间接地影响着学生的行为及思想。所以师德很重要，身为中等职业院校教师尤其要把师德修养放在第一位，因为你所面对的学生都是有思想、有个性、有见解、有自我价值观的90后，同样身为80后的老师，除了要对这样一群学生的自我价值感的认同，同时还要对他们予以正确引导，而这就建立在老师拥有着正确的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质。李孟阳老师多次提到师德是学生道德的先导。她十分注重自我知识的提高,做一个有知识、有教养、品德高尚的青年教师。　　以人为本,重视学生个性发展。她一贯重视学生思想教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生主动学习和“学会做人”,教育学生课堂上勇于发表自我言论、表现自我，积极主动争取一切机会表现自己。在李孟阳老师的课堂上，她鼓动学生主动发言，勇敢大声地发表自己的见解，由于她不断地鼓励着学生,原本沉闷的课堂气氛活跃了，学生的积极性带动了起来，学生们变得活跃了，同时学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。李老师不放弃任何一个学生，她说每个学生都有学习的想法，只要老师给予他们信心和鼓励，每一个学生都会很优秀，都会释放他们的聪慧。　　求学上进、自我提升。李孟阳老师09年进入黑龙江省林业卫生学校，自己意识到知识的不足,况且在师资力量薄弱的时候，一个人还要担负2-3门课程的教学，李老师没有因为课业繁重而抱怨，任劳任怨备好每一