义务段语文教研组小结.docVIP

义务段语文教研组小结 唐宁宁 2014/6/24 一、勤于理论学习 本学年，我们教研组学习了新的《语文课程标准》，并和2001版《语文课程标准》进行了比较，这让我们了解了普校语文教学理念上的变化，也促使我们要不断改进自己的教学并提升教育理念。我们还学习了《特殊教育导论》的四个章节，对国外特殊教育的研究情况有了充分的了解，我们也意识到我们在聋生语言形成和发展方面的研究还是不够深入，国外的研究成果也有很多值得我们借鉴的地方。 二、夯实教学研究 我们组重视集体备课，上半学期对写景类的文章进行了专门的研究，各年段的老师都选择了一篇课文进行集体备课；下半学期我们对校本教材、课外阅读和语文实践活动进行了重点研究，在3月28日的全国开课中，受到了参会者的好评。我们组的老师还积极承担了各级各类的培训任务和开课任务，这充分锻炼了我们的教学能力。 三、落实课题研究 我们在中期评估优秀的基础上继续推进了课题研究，除了在常规教学中进行的造句、仿写、晨会复述、亲子书面交流等教学外，这一年我们重点研究了初中生的动词判断能力、动词运用能力、文章复述能力以及课外书的指导模式，我们将逐步总结适合聋生语言发展的语文教学模式。在前段时间的课题后期汇报中，我们的研究得到了专家的肯定和赞扬。（详细内容见课题汇报材料） 四、丰富学生活动 上学期，我们组织学生参加了江苏普通话推广周的活动，唐宁