淳中高一年级II分部教育教学工作简报.doc

省淳中高一年级II分部教育教学工作简报 2007/2008学年度第一学期第6期 2007年10月21日 一、一周要闻 10月17日—10月19日高一第一阶段考试，各班主任就高一第一次阶段考试做好本班学生的复习指导工作和心理调节工作及考风考纪的教育。 由高一（13）和（16）班团支部发起的为三位家境贫寒、品学兼优学生献爱心捐款活动结束，共捐得爱心款5262元。 10月21日下午2：00召开了高一年级在外租房学生家长会议。 二、一周考核 本次考核由10月13日至 班级 成绩 考核 项目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 总 分 77.69 77.83 76.03 77.94 77.25 76.45 76.06 76.02 76.11 76.25 名次 3 2 9 1 4 5 8 10 7 6 自行车摆放 9.9 9.6 9.9 9.9 9.7 8.97 8.97 9.06 8.91 8.88 升旗仪式 与跑操 9.68 9.73 9.65 9.73 9.68 9.75 9.63 9.63 9.73 9.6 保洁区卫生 9.75 9.75 9.75 9.75 9.65 9.67 9.58 9.7 9.7 9.6 教室走廊 9.5 9.7 9.4 9.8 9.6 9.6 9.7 9.7 9.6 9.7 每周一歌 9.8 9.6 9.7 9.7 9.75 9.6 9.55 9.7 9.37 9.55 仪容仪表 9.96 9.85 9.13 9.91 9.72 9.8 9.77 9.78 9.7 9.8 宿舍考核 9.1 8.79 9 9.15 9.15 9.06 8.86 8.95 9.1 9.12 一周未出操人数得分 10 10 9.5 10 10 10 10 9.5 10 10 三、考核点评：1、考试期间自行车不能及时排放。 2、考试期间教室卫生存在一定的问题。 3、考试期间不能及时的关灯，锁门。 四、一周之星 勤奋之星——高一（18）班 陈婧 （第七周） 自从进入高中以后，我便知道了什么叫做压力，同学们的认真与求知带动着我，上课时，我认真记好笔记，下课后把不会的的问题向老师请教，作业认真完成，将不懂的题目和同学们一起讨论，在讨论中常获得一些解题经验。近几次测试都还算理想，每门课学完后我都会认真复习，总结笔记。上课时常举手言，这不仅锻炼了我的思维能力，还提高了我的表达能力。在即将到来的阶段性考试中，我将全力以赴，争取好的成绩。 五、心灵鸡汤 第一次阶段性测试没有考好怎么办？ 中考我们取得了辉煌的成绩，但高一第一次阶段性测试有的同学成绩不理想，很多同学对这次考试有错误的认识，认为自己学习成绩掉下来了，情绪低落，悲观丧气。 其实这次测试跟中考相比，试卷的难度明显增大了，简单地将两次成绩做对比是毫无意义的，我们不仅看分数，更要清楚自己这次考试在年级中的名次，寻找差距；而且这次考试是对前一阶段复习的反馈，我们不仅不要悲观，还应为我们找出前一阶段学习中的盲点而感到庆幸！ 有考试失败经验的考生都知道，之所以失败，是因为这些试题正好击中了你的盲点，给你指明的补救的方向，不仅不会影响你以后的高考，还避免了高考中的无谓失分；吃一堑才会长一智，所以在测试 结束后这段时间内通过一切可行手段，本着积极的心态，突击解决自己的“疑难杂症”，往往会很有收效。 六、学习方法漫谈 学习心得三则 1、一枝独秀不是春 一枝独秀与百花齐放，孰优孰劣不言而喻。正像各个种类的花枝，只有当他们一同盛开时，我们的花园才称得上春色满园。我们应严格遵照老师的教诲，不偏废任何一科，要兼顾各科平衡。均衡发展到一定阶段，往往会出现每门功课都不错，但没有一门特别突出的。这是一个瓶颈，不突破就无法进一步发展。很多人都会遇到这种情况，也感到十分苦恼。现在看去，似乎没有必要；因为当各科的基础都比较好，既然已经春色满园，那支红杏总会出墙的。 2、为有源头活水来 问池哪得清如许，为何源头活水来。这水是什么？是知识，是信息，是负熵，是能使头脑的池塘由混变清的东西，是获得进步必不可少的宝贵资源。 这水，相当一部分来自课本；但如果仅仅来自课本，就只不过是在学生与课本之间循环，实则是一潭死水，如何能清？要真正形成活水，必然要有其他水源，其一就是课外读物。人的文化修养需要逐渐积累，课外书正是丰富文化底蕴的一