六年级毕业班解方程复习(一)(极力推荐).pptxVIP

六年级毕业班解方程复习（一） 一元一次方程的计算 余芷旭(天翼课堂) 什么叫方程？ 含有未知数的等式叫做方程。 注意： 判断一个式子是不是方程，要看两点： 一是等式；二是含有未知数。二者缺一不可。 试一试 判断下列各式哪些是方程，哪些不是？ 为什么？ 否 是 否 是 是 是 一元：表示只有一个未知数。 一次：表示这个未知数的 1次方，通常表示为X,Y,Z,a,b,c等等。 那什么叫一元一次方程呢？ 一元一次方程的一般式是什么？ 再想一想 ax+b=0 (a≠0, a、b为常数） 尝试举几个例子！ 再试一试 1.断下列各式哪些是一元一次方程，哪些不是？为什么？ 是 否 否 是 否 是 否 否 否 否 是 是 什么叫方程的解？ 使方程左右两边的值相等的 未知数的值叫做方程的解. 求方程的解的过程叫解方程。 （1）去分母 （2）去括号 （3）移项 （4）合并同类项 （5）系数化为1 ①不能漏乘不含分母的项。 ②分子是多项式时应添括号。 ①不要漏乘括号内的任何项。 ②如果括号前面是“－”号， 去括号后括号内各项变号。 ①从方程的一边移到另一边 注意变号。 ①把方程一定化为ax = b (a≠0)的形式 ②系数相加，字母及其指数不变。 ①方程两边除以未知数的系数。 ②系数只能做分母，注意不要颠倒。 解一元一次方程的一般步骤是什么？ 方程的基本变形法则： （1）方程两边都加上或都减去同一个 数或同一个整式，方程的解不变. （2）方程两边都乘以或都除以同一个 不为零的数，方程的解不变。 试一试 大家判断一下，下列方程的变形是否正确？ 为什么？ （×） （×） （×） （×） 1、会用如何将解含有分母的一元一次方程，变形为普通等式。 2、会检验方程的解。 解一元一次方程（一） ----- 去分母 例题1: 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。用现在的数学符号表示，这道题就是方程 解：设这个数为x, 1 观察方程的项， 含有分母， 思考是否能把 分母系数 转化为整数系数 2 各分母的最小公倍数是42，方程两边同乘42， 合并同类项， 系数化为1， 思考：方程两边同乘42的依据是什么？ 例题2： 1、去分母时，应在方程的左右两边乘以分母的最小公倍数； 2、去分母的依据是等式性质二，去分母时不能漏乘没有分母的项； 3、去掉分母以后，分数线也同时去掉，分子上的多项式用括号括起来。 4、去分母与去括号这两步分开写，不要跳步，防止忘记变号。 例题3: 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。用现在的数学符号表示，这道题就是方程 解法1：设这个数为x, 1 观察方程的项， 含有分母， 思考是否能把 分母系数 转化为整数系数 2 各分母的最小公倍数是42，方程两边同乘42， 合并同类项， 系数化为1， 思考：方程两边同乘42的依据是什么？ 解法2： 解一元一次方程（二） -----去括号 想想吧！怎么去括号？ 你还记得分配律吗？用字母怎样表示？ 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加．a(b+c)=ab+ac 小练习： １、2（X+8） 2、-3（3X+4） 3、-（7y-5) 2x+16 -9x-12 -7y+5 注意符号 注意符号 解一元一次方程（三） -----合并同类项与移项 什么叫移项？ 将方程中的某些项改变符号后，从 方程的一边移到另一边的变形叫做移项。 ※注意：移项一定要变号。 解方程中的“合并”是利用分配律将含有未知数的项和常数项分别合并为一项。它使方程变得简单，更接近x = a的形式 想一想： 什么叫合并同类项？起什么作用？ 约公元825年，中亚细亚数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本为《对消与还原》。“对消”与“还原”是什么意思呢？ 例题4： 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍，前年这个学校购买了多少台计算机？ 设前年购买x台。可以表示出：去年购买计算机 台，今年购买计算机 台。你能找出问题中的相等关系吗？ 2 x 4 x 前年购买量+去年购买量+今年购买量=140台 x+2x+4x=140 思考：怎样解这个方程呢？ “总量＝各部分量的和”是一个基本的相等关系． 分析：解方程，就是把方程变形，变为 x = a