三年级英语上册教学计划范文三年级英语教学计划范文【精选】.docxVIP

三年级英语上册教学计划范文I三年级 英语教学计划范文【精选】 小编精心推荐: 【三年级英语上册教学计划范文一】一、情况分析 1、学生情况分析 三年级大部分学生在二年级时接触过英语，所以英语 对他们来说并不陌生，但由于基础较差，学习英语还是比 较困难。另外还有一部分学生从村小撤并上来，他们没有 任何英语基础，学习起来就更困难。学生的基础参差不齐, 教起来也就非常不容易。 在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣, 养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们 打好基础，学好英语将起着极为重要的作用。 因此，教师在教学过程中一定要坚持面向全体学生， 深入研究他们的年龄和心理特点，正确理解，把握和处理 教材，采用生动活泼的教学方法，营造宽松和谐的学习气 氛，用爱的情感，爱的行为和爱的艺术去帮助他们构建知 识，提高技能，磨练意志，活跃思维，发展心智和拓展视 野。 二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册 教材具有以下几个特点: 1、 注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性 和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、 注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进 一步学习或终身学习奠定基础。 3、 注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养 未来跨文化交际所需要的能力。 4、 注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的 激发学生的学习动机。 5、 注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透， 让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、 注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的 学生的需求。WWW. 7、 注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习 环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、 注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过 渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 三、教学目的 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极 态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定 的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习 习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同 时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍 中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为 学生的进一步学习奠定良好的基础。 四、 方法措施 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内 容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、 在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活 动中学习英语，在生活中学习英语。 4、 多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、 要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进 行对话。 6、 多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 五、 教学内容与课时安排 UnitlHel lo 单元教学目标与要求： 1、 能听懂，会说 Hello. /H i. Goodbye. I m ….What syourname?Myname? s….并能在实际情景中进行运用。 2、 能够听说、 认读 crayon , pencil, pe n, eraser, r uler, penci 1-case, boo k, sharpene r, bag, scho ol,并能用 英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的 动作。 Unit21oo katme 1?听 懂， 会说 Goodmo rning!/Goo dafternoon !Thisis ????N ice to mee ty ou. /Nice to meetyou, to o. Let sgot oschool.并能在实际情景中进行 运用。要求模仿正确，语调自然。 能够听说、 认读 head, e ye, face, ea r, nose, mou th, finger, hand, body, leg, arm, fo ot 这些关于身体部位的 单词，并能用英语介绍自己身体的部位。 能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的 动作。 Un it3Let spa int Howar eyou?Fine, thankyou.等问候语的学习。 How areyou?的得体运用。 Fine, thankyou.中fine —词字母i的发音不容易到位。 表示赞成别人提议的感叹语Great!和How areyou?的答语 Verywell, t hanks.的发音不易到位，教师要适当提示。在 不同情景中准确运用各种打招呼用语及问候语，语音语调 自然。 Unit4Welo veanimals 教学重点:学习表达Ihavea-（我有……）;常见的动物 单 monkey, rab bit, panda , cat, dog; 感叹