xx年师风师德报告会的心得体会.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 XX年师风师德报告会的心得体会 今天开始，学校集中进行师德师风培训。上午，请来省功勋教师、特级教师、海盐元济高级中学党总支书记徐桦君作《新课程背景下的师德修炼》的主题报告。 徐桦君老师结合自己的经历，将高尚师德归结为3条：1．做一个热爱学生的教师；2．做一个能教好学生的教师；3．做一个勇于改革探索有教育教学特色的教师。 徐老师认为，教师所从事的是特殊的工作，它需要具有高高度的敬业精神。而教师师的敬业精神又集中体现现在一个“爱”字上。这这种“爱”是一种只讲付付出不计回报的、无私的的劳动。概括起来说，把把学生教好就是师德。 徐老师说，他从教几十年年来，每当接到一个新的的班级，总要认认真真仔仔仔细细地观察、了解和和研究学生的学习基础、、生活习惯、个性爱好、、家庭背景以及他所结交交的朋友，力求通过几年年的关爱和教育，把学生生的潜在力量诱导出来，，将学生的生命感、价值值感和责任感唤醒。徐老老师体会到，关爱一个人人，就是帮助一家人，影影响一群人，带动一批人人，造福几代人。这是一一项功在当代、利在千秋秋的大事业。 怎样做一一个能教好学生的教师??徐老师认为，除了有热热爱学生的心以外，还得得要有过硬的、学生认可可的教育教学能力。能否否培养出优秀的人才，是是衡量师德的根本标准。。因此，提高自己的教育育教学能力，是师德修炼炼的极其重要的内容。徐徐老师体会到，进修充电电固然需要，拿几张学历历文凭也很必要，但结合合本职工作，坚持不懈地地开展教育教学研究更重重要。这是促使自己努力力从普通教师成为名师的的行之有效、事半功倍的的捷径。基础教育科研的的目的是将先进的教育理理念转化为具体的教育实实践行为，为学校的改革革与发展提供基础与价值值预设，服务于教育教学学活动基础教育阶段的侧侧重点应是应用或开发研研究，解决教育教学中存存在与出现的问题。教师师的专业发展应当是对实实践的引导，最终要体现现在教育教学的实效上。。 而“磨课”能极大地地帮助教师的专业发展。。徐老师说，磨课能指导导教师深刻理解教材，指指导教师精选教学方法。。他把每堂课都当作公开开课来上。即使不上公开开课，他每学期也至少要要磨出一节精品课来。 要减轻学生的作业负担，，教师必须多做习题，潜潜心设计练习题，精心编编制试卷。最近这些年每每年高考之后，他都要将将全国17套高考题做一一遍，把握各地高考命题题改革的思路，捕捉亮点点，用来辅助自己的教学学。他认为，教师专业素素养中，命题是很重要的的一环。一份好的试卷不不仅是检验教学效果好坏坏的一种方式，也是引导导学生如何进行学习，及及时发现教学中的问题并并加以修正的导向作用。。它能提高教师把握课标标与考纲的能力，进而提提高教师鉴别题目、指导导学生正确解题的能力，，从而提高教学效率。 徐老师也很重视做课题题，认为在当今的教育形形式下，做课题是教师专专业化发展和深化课改的的必然要求。他要求自己己教学工作课题化，课题题研究工作化。从19999年以来，他保持每年年手头有一个县级以上的的研究课题，用课题研究究来促进自己业务能力的的增强与教学效率的提高高。课题研究的成功，促促进了教育教学理论水平平的提高。他从19844年从事高中语文教学至至今，已经公开发表1330多篇论文，其中获国国家级一等奖的15篇，，被同行戏称为“获奖专专业户”。他先后参编图图书30多本，主编5本本。学术专著《小课题研研究指导教程》于XX年年3月在上海教育出版社社出版发行。历年来，徐徐老师指导学生进行小课课题研究。所指导的学生生中已有200多人次在在省级及国家级的中学科科技创新大赛与研究性作作文大赛中获奖；60多多位学生获得了高考加分分20分的优惠，其中44位学生因参赛成绩优异异而获得了浙江省第5、、6、8、9届青少年英英才奖。 徐老师深有体体会地说，在提高教师专专业能力中要关注的几个个问题是：1．强化专业业知识的引领，多读书———这是前提；2．夯实实研究的根基，多写作———这是基础；3．注意意研究的方法——这是根根本；4．不断地自我反反思——这是关键；5．．耐住寂寞，勤奋刻苦———这是保障。影响教师师成长的最大障碍，不是是环境和他人的作用，而而是自己的惰性、满足、、自我原谅、自我开脱，，是大事做不来、小事又又不做的轻浮的“潇洒””。教师提高素质不能只只靠别人来教，而要靠靠靠自己去做。尤其是素养养上升到一定层次的教师师，更要注意自己专业发发展的“高原期”。对一一个人来说，变“老”最最快的是“心”，变“钝钝”最快的是脑。作为教教师，保持职业青春常在在的秘密只有一条，那就就是勤奋刻苦，努力学习习，持之以恒，不断进取取。教师本身的成功固然然重要，让学生获得成功功，获得比自己更大的成成功更重要，这就是教师师职业道德的体现。徐老老师的追求是：培养出超超越自己，值得自己崇拜拜的学生