xx年实验教学工作总结.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 XX年实验教学工作总结 本学期，我校实验教学工作严格执行教育方针，继续深化教学改革，切实加强实验教学研究。加强各类实验和实验操作训练，有利于加强实践环节的教学和训练；有利于全面提高科学实验教育教学质量。为了最大限度地发挥有实验教学设备的作用和效益，努力做到实验教学常规化，在实验教学和管理方面作了一定的探索。 一、统一思想，积极开展实验教学活动。 传统的教育思想观念念影响着农村中小学教师师是实验教学的薄弱点，，教师陈旧的教育观念跟跟不上教育发展的步伐。。在新课程标准颁布和实实施的过程中，我校首先先加强了对科学实验教师师的学习培训，组织了各各年级的科学教师，共同同钻研教材和大纲，明确确本学期的实验项目和要要求，制定了实验教学计计划进度表，并要求他们们根据教学计划，认真备备课、认真上课、课后撰撰写心得体会。同时，很很多教师不满足于课堂上上培养学生观察、探索科科学的能力，有计划地组组织学生到野外开展采集集、捕捞等实践活动。为为了更好地培养学生对大大科学的兴趣，激发他们们热爱科学的情感，学校校成立了科学学科的兴趣趣小组——标本制作和无无线电兴趣小组。为学生生了解大科学、增进科学学科学知识提供条件。 二、实验室管理制度度化，促进实验教学常规规化。 学校实验室在在建设、发展、使用的同同时，相应地制定了各项项规章制度：《科学实验验室管理制度》、《科学学仪器管理使用制度》、、《科学实验仪器损坏赔赔偿制度》、《科学实验验室卫生制度》、《科学学实验室人员岗位职责》》。这些制度不仅张贴上上墙，而且在平时教学中中严格执行。各种实验器器材的借用，都能及时做做好借用、归还记录，实实验室各类仪器的说明书书及各类帐册齐全，并做做到帐、卡、物相符。实实验室仪器全部按部颁目目录分类编号，并按上轻轻下重、里高外低、水平平式或垂直式进行存放。。不仅做到定定橱定位，，还做到科学、整齐、美美观、大方。 三、继继续强化管理，改革实验验教学的评估机制。 本学期，我们继续对实验验室的财物进行了对应管管理，确定了专人用规范范帐册，按部颁目标将仪仪器记帐，所有仪器都定定橱定柜存放，并将仪器器用卡片编号，挂在橱上上。本学期，我们根据学学校制定的《竹箦小学科科学科学教学常规实施细细则》对实验教学继续落落实两抓：一抓“实验教教学的开展”；二抓“实实验教学设备的使用效益益”。将实验教学评估纳纳入教育工作和整体评估估中。评估的内容为实验验教学计划、总结、实验验记录、实验效果、仪器器设备的使用管理完好率率、实验开出率、实验室室的清洁卫生及安全防范范等。并通过定期或不定定期的抽查，随堂听课等等形式进行评估，并将评评估结果存放教师业务档档案，汇总到教师月考中中。通过思想引导和过程程管理，学校实验教学工工作已经正常有序地开展展起来。 四、进一步步加强实验教学研究，促促进实验教学不断优化。。 教学研究活动是教教学的活力，因此，我们们加强了对实验教学和过过程研究探讨，用系统论论观点，认真研究，积极极开展实验试点。具体做做法是积极开展探讨性的的实验教学研究，举行实实验教学公开课、研究课课和优秀实验教学教案评评比活动，总结交流心得得体会，开展实验教学论论文和自制教具评比活动动，并且不断改进评价方方式和手段，重视过程评评价和多元评价，旨在提提高教师科学实验研究的的积极性。这一教学研究究和评价措施无疑成为推推动实验常规化的动力。。 12 五、不断总总结与反思，提高教师、、学生科学实验研究成果果。 通过学校领导与与科学实验教师的共同努努力，我们取得了一定的的成绩：陈军老师辅导学学生的科技小发明“图钉钉起按器”、“电动玻璃璃擦洗器”和“两用方便便扫帚”等分别发表于《《少年发明与创造》，并并且获得省青少年科技创创新大赛一、二等奖；另另外，陈军、达建松等老老师的科学论文、科学小小制作、科技小发明、科科学论文也相应在各级各各类竞赛评比中得奖。 由于我们在实验教学学工作上加强了领导，加加大了投入，统一了思想想，健全了制度，强化了了管理，并积极开展实验验教学活动，改革实验教教学的评估机制，把实验验教学工作摆上了正确的的位置，实验教学在素质质教育中已经起到了应有有的作用。今后，我们将将更加努力，让省示范性性实验室实至名归。