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三年级美术教师学期工作总结 以下是小编整理的，欢迎大家浏览参考。更多相关信 息请关注工作总结栏目。 【一】岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这 一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享 受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我 对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、 教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方 针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时 按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱 校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、 教学工作 在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求, 遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄 特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好 每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生 学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧， 同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。 在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣 是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力, 使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并 使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学 生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助 学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的 独特魅力。 为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还 注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精 神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全 面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生 发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基 本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生, 使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征， 形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 三、经验和教训 教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品 德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授 双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥 美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣, 提高中生的审美能力。 2?要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动 学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行 艺术表现和创造。 3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品 及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进 行直观教学。 4?要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革 实验，努力提高教学质量。 5?学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。 6、 对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成 和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着 眼于实际成绩，更注重未来发展。 7、 美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、 线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素质 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种 政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自 己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己 之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地 适应二??一世纪。 【二】日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。 在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工 作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和 反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提 高。 、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教 学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期, 结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相 关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及 各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美 术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如 《教育的转型与教师角色的转换沢《教师怎样与新课程同 行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念, 也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的 更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、 外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过 这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见 识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努 力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用 活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色, 形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求， 提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共 计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在 日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认 真作好充分准