4-3.9唯物辩证法的实质与核心.ppt

第8课 唯物辩证法的实质与核心 讲解点1 矛盾的概念 (1)矛盾的同一性 (2)矛盾的斗争性 2.矛盾的特殊性 讲解点2 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 考点三 用对立统一的观点看问题 从内涵看 现实存在的事物往往是很复杂的,不只包含一种矛盾,而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统,主、次矛盾说的是“矛盾体”,可以称为“一个”可“一种”矛盾。而矛盾主、次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系,说的是“矛盾侧面”,所以只能叫做“一方”或“方面”。 “抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾； “抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。 讲解点3 具体问题具体分析 主次矛盾辩证关系 【原理内容】 主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾是指在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 矛盾主次方面的辩证关系 主要矛盾和次矛盾、矛盾主要方面和次方面的辩证关系 矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的 复习要求 理解主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系，理解矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系，坚持两点论和重点论相统一的认识方法，坚持具体问题具体分析。 （１）主、次矛盾的含义 主要矛盾 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 次要矛盾 其他处于从属地位、对事物发展 不起决定作用的矛盾。 主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件： 1）复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数≥2）。 2）在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡,主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。 3）主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。 讲解点1 主次矛盾 （２）主要矛盾和次要矛盾的关系 Ａ.二者相互依赖、相互影响 Ｂ.二者在一定条件下可以相互转化 第二次国内革命战争时，主要矛盾是阶级矛盾， 民族矛盾等其他矛盾是次要矛盾。 抗战爆发后，民族矛盾上升为主要矛盾，阶级矛盾等其他矛盾是次要矛盾。 学 校 教 学 管理 师生 干群 39. （2012?大纲全国卷）（60分)阅读图文资料，完成下列各题 20世纪80年代以来 ，考古工作者在广州等地陆续发现了南越王墓等重要历史遗迹，这些发现对研究岭南历史有重要价值。 材料一：秦始皇兼并六国后,开凿灵渠,攻打百越,设置南海,桂林,象郡三郡,秦汉之际,中原战乱,秦南海郡龙川县令赵佗举兵兼并三郡,自称南岳武王,定居番禹 （今广州市）。于通向内地的各个关口屯兵,“绝道聚兵自守” 刘邦称帝后,民生凋敝,无力南征,遂封赵佗为南越王,“与剖府通使”.命其“和集百越,毋为南边患害”,开通关市,南岳国乘机发展,广泛使用铁器,海内外贸易也相 当活跃,吕后执政,汉朝“禁南越国关市铁器”,赵佗又以财务收买附属于汉朝的闽越等郡部族,势力所及,“东西万余里”“以兵威边”赵佗以皇帝自居,“与中国侔（对等）”汉文帝实行休养生息政策,前十对赵佗“自立为帝”的行为予以谴责,赵佗迫于压力,表示 去帝制 继续 为藩臣,奉贡职但在内部,“窃如故号居”。 汉武帝决心彻底解决南越国问题,要求南越国赵兴入朝,“用汉法，比内诸侯”。南越国相吕嘉等杀汉朝使者及主张“内属”的南越王,王太后,“发兵守要害处”,公元前111年,汉军十万分数路越岭,平定南越并将其分社九郡,实行与内地统一的制度法令。——据《史记》等 西汉王朝建立之后,立足现实,采取措施,巩固政权,加强中央集权,运用主次矛盾辩证关系原理对此加以分析。(10分) 39. （2012?大纲全国卷）（60分)阅读图文资料，完成下列各题 20世纪80年代以来 ，考古工作者在广州等地陆续发现了南越王墓等重要历史遗迹，这些发现对研究岭南历史有重要价值。 材料一：秦始皇兼并六国后,开凿灵渠,攻打百越,设置南海,桂林,象郡三郡,秦汉之际,中原战乱,秦南海郡龙川县令赵佗举兵兼并三郡,自称南岳武王,定居番禹 （今广州市）。于通向内地的各个关口屯兵,“绝道聚兵自守” 刘邦称帝后,民生凋敝,无力南征,遂封赵佗为南越王,“与剖府通使”.命其“和集百越,毋为南边患害”,开通关市,南岳国乘机发展,广泛使用铁器,海内外贸易也相 当活跃 ，吕后执政，汉朝“禁南越国关市铁器”，赵佗又以财务收买附属于汉朝的闽越等郡部族，势力所及 ，“东西万余里”“以兵威边”赵佗以皇帝自居，“与中国侔（对等）”汉文帝实行休养生息政策,前十对赵佗“自立为帝”的行为予以谴责,赵佗迫于压力,表示去帝制继续为藩臣,奉贡职 但在内部,“窃如故号居”。