七年级语文下册 第五单元 17 雨的四季学案（无答案） 冀教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT - 1 - 雨的四季 学习目标： 1、朗读课文，培养朗读能力，从中体味大自然美丽的情趣。 2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。 3. 感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。 学习重点：指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中 学习难点：体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。 课时安排：1课时 学习过程 一、预习、导学 1.作者介绍 刘湛秋,当代诗人。1935年10月生。安徽省芜湖市人。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。 2. 给下列句子中加点的字注音： 静谧（　　）　高邈（　　）　莅临（　　）　咄咄逼人（　　） 你觉得还有那些字需要掌握请写出来 3.有感情的朗读课文。 二、整体感知：（15分钟） 1、导入： 师； 雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句，同学们能说一说吗？ 生：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 …… 师：雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它又会是怎样的呢？让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。 2、检查交流预习导学 配乐朗