七年级语文下册 第五单元 17 雨的四季学案(无答案) 冀教版.docVIP

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  • 2019-07-02 发布于河北
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七年级语文下册 第五单元 17 雨的四季学案(无答案) 冀教版.doc

七年级语文下册 第五单元 17 雨的四季学案(无答案) 冀教版

Page \* MERGEFORMAT - 1 - 雨的四季 学习目标: 1、朗读课文,培养朗读能力,从中体味大自然美丽的情趣。 2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。 3. 感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写方法。 学习重点:指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中 学习难点:体会作者用笔之细腻,培养学生抓住景物特征描写的能力。 课时安排:1课时 学习过程 一、预习、导学 1.作者介绍 刘湛秋,当代诗人。1935年10月生。安徽省芜湖市人。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》,曾被誉为“当代抒情诗之王”。 2. 给下列句子中加点的字注音: 静谧(  ) 高邈(  ) 莅临(  ) 咄咄逼人(  ) 你觉得还有那些字需要掌握请写出来 3.有感情的朗读课文。 二、整体感知:(15分钟) 1、导入: 师; 雨是大海的女儿,是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句,同学们能说一说吗? 生:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 …… 师:雨在古代诗人笔下,已经被写得如此之美,在当代诗人眼里,它又会是怎样的呢?让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。 2、检查交流预习导学 配乐朗

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