七年级数学上册（华师大版 导学案）：3.课题　列代数式.docVIP

课题　列代数式 【学习目标】 1．让学生能根据相关的词语与条件把代数式列出来； 2．初步培养学生的观察、分析、抽象思维能力； 3．有针对性地进行引导，充分展示分析数量关系并列式的过程，积累感性认识，丰富学习体验，培养学生解决实际问题的能力． 【学习重点】 根据题意列代数式． 【学习难点】 从实际问题中找出数量关系并列出代数式． 行为提示：创设问题，情境导入，结合生活中的实际例子，充分调动学生的积极性，激发学生求知欲望．(可抢答) 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，率先做完的小组内互查，大部分学生完成后，进行小组交流． 知识链接： 代数式的书写： 1．数与字母、字母与字母相乘用“·”或直接省略不写； 2．代数式中出现除法运算，除号一般改用分数线； 3. 数字与字母相乘时，数字通常写在字母前面； 4. 带分数与字母相乘时，将带分数化成假分数，再与字母相乘； 5．最后结果为和差形式，并且后面有单位名称时代数式要加括号，如(a＋b)米等．情景导入　生成问题 根据题意填空： (1)将“a与b两数和的平方”列式为__(a＋b)2__； (2)某水果批发商，第一天以每斤3元的价格出售西瓜m斤，第二天又以每斤2元的价格出售西瓜n斤，则该水果批发商这两天卖出西瓜的平均售价为__eq \f(3m＋2n,m＋n)__元； (3)某中学七年级有学生m人，其中