七年级数学上册（华师大版 导学案）：第5章小结与复习.docVIP

第5章小结与复习 【学习目标】 1．理解对顶角、垂直及同位角、内错角、同旁内角的相关概念，掌握对顶角和垂直的性质； 2．进一步理解平行线的定义、平行公理，掌握平行线的判定和性质； 3．培养学生对平行线的判定与性质的综合应用能力，提高推理与计算的能力． 【学习重点】 平行线的判定和性质． 【学习难点】 平行线判定和性质的应用． 行为提示：创设问题，情境导入，结合生活中的实际例子，充分调动学生的积极性，激发学生求知欲望． 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，率先做完的小组内互查，大部分学生完成后，进行小组交流． 知识链接： 1．对顶角的两个特征： (1)有一个公共顶点； (2)一个角的两边分别是另一个角的反向延长线． 2．垂直可以推出夹角等于90°. 情景导入　生成问题 知识结构我能建： 知识梳理我能行： 一、相交线 1．有公共顶点且两边互为反向延长线的两个角叫做对顶角． 2．对顶角的性质：对顶角__相等__． 3．点到直线的距离：从直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离． 二、平行线 1．平行线的判定：(1)同位角相等，两直线平行；(2)内错角相等，两直线平行；(3)同旁内角互补，两直线平行；(4)在同一平面内，平行于同一直线的两条直线互相平行；(5)在同一平面内，垂直于同一直线的两条直线互相平行． 2．平行线的性质：两直线