班主任个案分析2014-2015第二学期.docVIP

班主任个案分析 --八年级3班第二学期 教育是一个漫长的事业，在教育这条路上有许许多多辛勤付出的教师，他们为了学生，付出了自己的全部，只为换来学生那一点点改变。在灯塔初级中学这一年的时间，我感触良多，对教师这个行业尤其是班主任这个职业的认识有了新的理解，对于和学生的相处我也由以前的思想改变了，希望自己能在改变学生的过程中有更多的成长。 虽然教师是平凡的，而教育是伟大的。好孩子只要稍加引导就可以了，而真正更需要和渴望教育的是那些特殊学生。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候;殊不知，错过学生的一个教育机会，没准就错过学生的一辈子。他们同样是含苞待放的花蕾，只要我们用爱心和赏识，用理解和宽容精心浇灌，这些含苞待放的花蕾同样能绽放成美丽的花朵。 案例1：以生之助，友情感化　 同学的帮助对一个后进生来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。同学是学生的益友。在学生群体中，绝大部分学生不喜欢老师过于直率，尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。因此，我让朱玮丰同学与其它同学交朋友做起，和好同学一起坐，让他感受同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。让他感受到同