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- 约6.11千字
- 约 7页
- 2019-02-09 发布于吉林
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教学
要求
1.了解文章的线索。体会课文中“我”、游客以及向导内心的一系列变化,进而理解人与大自然的关系,感悟本文所蕴涵的深刻的主题思想。
2.引导学生理解文章内容,感悟读书的方法。训练学生从不同角度去思考问题。
3.激发学生热爱自然、爱护动物的情感,树立以科学的态度与自然和谐相处的思想。
重点
难点
1.有感情地朗读课文,了解大自然的秘密,感悟作者的思想感情。
2.学习课文中场面描写的方法,体会人物内心的一系列变化。
3.激发学生热爱自然、爱护动物的思想情感。
教学
课时
两课时
知识点详解
知识点详解 ?
?结,这里读jié。 ??我和七个同伴及一位生物学家向导,结?队来到南太平洋加拉巴哥岛。 ①交代了人物和故事发生的地点,点明了“我”和七个同伴及向导的不同身份,也暗示了两者对太平洋绿龟的生活习性及自然规律的认识层次是不同的。
?结,这里读jié。
①交代了人物和故事发生的地点,点明了“我”和七个同伴及向导的不同身份,也暗示了两者对太平洋绿龟的生活习性及自然规律的认识层次是不同的。
第一部分(第1自然段):交代了故事的起因。讲“我”和同伴及一个生物学家向导结队到南太平洋加拉巴哥岛,观察幼龟是怎样离巢进入大海的。
??太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右,幼龟体重不到它的百分之一。[句导读:用数字说明成年绿龟和幼龟体重差别之大。]幼龟一般在四五月间离巢
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