七年级数学上册（华师大版 导学案）：第4章小结与复习.docVIP

第4章小结与复习 【学习目标】 1．让学生能从实物图中抽象出立体图形和平面图形，了解简单立体图形与三视图的联系，能根据立体图的展开图识别出立体图形； 2．理解并掌握直线、射线、线段、线段的中点、角、角的平分线的概念及两个基本事实； 3．会比较两条线段的长短和两个角的大小，掌握余角和补角的概念，能运用线段和角的和、差、倍、分的知识进行有关计算． 【学习重点】 三视图和直线、射线、线段、角的有关概念及计算． 【学习难点】 立体图形的三视图、立体图形的展开图及运用几何语言进行简单的推理． 行为提示：创设问题，情境导入，结合生活中的实际例子，充分调动学生的积极性，激发学生求知欲望． 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，率先做完的小组内互查，大部分学生完成后，进行小组交流． 情景导入　生成问题 知识结构我能建： 知识梳理我能行： 一、几何图形 1．长方体、正方体、球、圆柱、圆锥等它们各部分不都在同一平面内，它们是立体图形． 2．线段、射线、直线、角、三角形、长方形、圆等它们的各部分都在同一平面内，它们是平面图形，从不同方向看立体图形得到的视图是平面图形． 3．有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当的剪开，可以展开成立体图形的展开图，立体图形的展开图各有不同． 二、直线、射线、线段 1．两个基本事实：两点确定一条直线；两点之间，线段最