法治品德教育公民教育实践纳入学校年行事历.DOCVIP

PAGE 新竹縣101年度友善校園學生事務與輔導工作 橫山國民小學人權大步走、法治、品德教育、公民教育實踐、納入學校年度行事曆、教學領域、晨光時間、彈性課程實施計劃 一、依據： （一）教育部101年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫。 （二）新竹縣101年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫。 二、目的 （一）轉化人權法治及公民品德教育之內涵與教學活動，增進國民小學親師生人權法治及品德觀念，拓展學校推動法治教育向度，以奠定民主社會現代公民教育基礎。 （二）規劃辦理人權法治教育教師及行政人員議題研討，提供學校教職人員實務經驗交流，落實人權法治教育與校園生活教育結合。 （三）提升學生對人權法治、品德實踐之知能，營造品德校園，促進師生良好互動，建立人文與友善之校園。 三、指導單位：教育部。 四、主辦單位：新竹縣政府。 五、承辦單位：新竹縣橫山國中、竹東國小。 執行單位：新竹縣橫山國民小學。 六、實施方式： （一）透過課程發展委員會將人權、法治、品德教育相關議題融入課程與教學活動，並將實施時間登錄於每學期行事曆中，作為活動推動依據。 （二）訂定人權大步走、法治、品德教育、公民實踐走等活動列入學校主題教育週，進行推動並落實於教學領域中。 (三) 以多元、創意之方式，發展學校本位之特色活動，強化師生人權、品德與公民實踐知能。 (四)根據學校行事曆配合人權大步走、法治、品德教育、公民實踐等相關議題研討實施實務分享，納入學校系列活動並有效執行，利用友善校園訪視檢視落實情形。 七、活動成果： 於活動結束後，將系列活動週推行成果(含人權大步走、法治、品德教育、公民實踐等活動等)，彙整成冊及電子檔，送交竹東國小彙整並報府備查。 八、本計畫陳校長同意並呈 縣府核定後實施。 新竹縣橫山國民小學101年度辦理友善校園學生事務與輔導工作－ 人權法治、品德教育、公民教育實踐、效益評估分析表 活動名稱 辦理方式 □ 座談會 演講 □ 相聲表演等 ■ 融入課程 ■ 體驗活動 其他 辦理地點 橫山國小 使用經費 3000 對象 ■ 家長 ■ 學生 ■ 教師 ■ 校長 辦理日期 參與人數 社會資源運用情形(如協助辦理) 活動內容介紹 整體效益評估 【請參酌活動滿意調查表做出本計畫質化與量化分析，結論請分點敘述】 檢討與建議 活動照片 說明： 說明： 附件一 新竹縣101年度友善校園學生事務與輔導工作 橫山國民小學人權大步走、法治、品德教育、公民教育實踐、納入學校年度行事曆、教學領域、晨光時間、彈性課程實施計劃實施計劃經費申請表 申請單位：新竹縣政府 計畫名稱：橫山國民小學人權大步走、法治、品德教育、公民教育實踐、納入學校年度行事曆、教學領域、晨光時間、彈性課程實施計劃 計畫經費總額： 3,000元 申請金額：3,000 元，自籌款： 0 元 擬向其他機關與民間團體申請補助：■無 □有 經費項目 計畫經費明細 教育部核定經費 單價（元） 數量 總價(元) 說明 金額(元) 說明 業 務 費 活動材料費 1,000 1 1,000 活動相關材料費 資料印刷費 20 100 2000 文具、紙張、印製費 合計 3,000 以上經費項目可相互勻支 承辦人 會計單位 機關長官或負責人 補助方式： 全額補助 部分補助 備註： 1、各經費項目，除依相關規定無法區分者外，以人事費、業務費、雜支、設備及投資四項為編列原則。 2、雜支最高以（人事費+業務費）×5%編列 餘款繳回方式 □依合約規範 ■依核撥結報要點規定繳回 □不繳回 □其他（請備註說明）