九年级标点符号练习题及答案.doc

中考标点符号试题及答案 1.下列各句中标点使用不正确的一项是（ ） A．我们不但需要学问，而且更需要智慧──需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。 B．我国民俗学家高铭撰写了一份《保卫春节宣言》，向社会呼吁要对传统节日多一些关心，对“洋节日”少一点盲目的热情。 C．希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。 D．宋朝林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” 2. 下列各句中标点使用正确的一项是（ ） A．是参加校合唱团？还是参加校舞蹈队？我拿不定主意。 B．地铁6号线开通以后，我坐车回家只需二、三十分钟。 C．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。这两句诗经常用来比喻在困境中出现转机。 D．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 3. 下列各句中标点使用正确的一项是（ ） A．他为什么会犯这样的错误？是值得思考的。 B．这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排。 C．歌唱吧，为迎接崭新的一天！ D．“唉！”作家叹道：“人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” 4. 下列各句中标点使用正确的一项是（ ） A．客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里，家书十五行”的诗句，表达了他的思乡之情。 B．蓟县的盘山、梨木台、宝坻的温泉城、静海的团泊洼等，都是津郊的风景区。 C．《四书》之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 D．为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？ 5.下列各句中标点使用正确的一项是（ ） A．妈妈说：“小明，你去问问警察叔叔去新街怎么走？” B．小红，明天是星期天，你是呆在家里？还是出去玩？ C．你这样说根本没有道理，难道我就不能有自己的主张吗？ D．请大家回去思考一下这个问题怎么解决？ 6. 下列各句中标点使用正确的一项是（ ） A．中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？ B．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 C．古人说：“民不畏我严而畏我廉，民不满我能而敬我公”。短短十几个字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。 D．卢沟桥地处入都要道，而且建筑优美，《卢沟晓月》很早就成为北京的胜景之一。 7.下列各句中标点使用正确的一项是（ ） A．“这真是太不可思议了！”小明说：“我一定要把它拍摄下来！” B．她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 C．“你这是怎么啦？小文。”妈妈关切地问道。 D．今年“春晚”推出的歌曲《好久没回家》旋律优美，温馨感人。 8. 下列各句中标点使用正确的一项是（ ） A．作家莫言的散文集《会唱歌的墙》，早在1998年就由《人民日报出版社》发行出版。 B．香菱笑道：“我只爱放翁的诗重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，说的真有趣！” C．行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来实现：思想和行动是紧密相连的。 D．富有创造力的人，认为自己具有创造力，缺乏创造力的人，认为自己不具有创造力。 9. 下列各句中标点使用正确的一项是（ ） A．真诚的人在生活中平易近人，虚怀若谷。在实践中乐于助人，行为高尚。 B．“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说。“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？” C．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意…… D．收集关于黄河的古今诗词、歌曲、民谣，举办一次以“歌唱黄河”为主题的语文实践汇报会。 10. 下列各句中标点使用正确的一项是（ ） A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。 B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放鞭炮……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。 C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。” D．《旧约》中说：“神以自己的形象创造了人。”其实，应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。 11. 下列各句中标点使用不正确的一项是（ ） A．秋日的田野真是五彩缤纷：稻谷的金黄，枫叶的火红，桂花的雪白，竹林的深绿……世界充满一种亲切而丰满的和谐。 B．王昭君究竟葬在哪里？这件事并不重要，重要的是为什么会出现这样多的昭君墓？ C．古人对于竹子，有的喜欢，如郑板桥诗中说“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；有的不喜欢，如杜甫诗中说“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”。 D．见春花而喜年少，见秋霜而叹白头，见旷野而遥想塞外，见小溪而梦回江南：中国诗人多是因“物”而缘情的。 12.下列各句中标点使用不正确的一