人教版物理九年级上册习题：第15章 知识清单.docVIP

知识清单 01　　知识梳理 1．电荷 两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带______电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带______电．同种电荷相互______，异种电荷相互______． 验电器：根据________________的原理制成，用来检验物体____________． 导体和绝缘体：见知识对比． 2．电路 定　　义：由电源、用电器、开关和导线组成的电流的路径叫做______． 三种状态：见知识对比． 串联和并联：见知识对比． 3．电流 概　　念：电荷的______形成电流，用符号______表示． 测　　量：使用电流表时，应注意“三要”“一不”和“两看清”．“三要”：要选择合适的量程，要将电流表串联在电路中，要使电流从“______”接线柱流入、“______”接线柱流出；②“一不”：在任何情况下都不允许将电流表直接接在电源两极上；③“两看清”：看清电流表使用的______和________． 规　　律：串联电路中电流______，即I＝I1＝I2；并联电路中干路电流等于________________，即I＝I1＋I2. 02　　知识对比 1．导体和绝缘体 名 称 导体 绝缘体 定 义 容易导电的物体 不容易导电的物体 举 例 金属、人体、大地、石墨、盐水溶液等 橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等 联 系 导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件改变(高温、潮湿)时，绝缘体也可以变成导体 2.电路的三种状态 概念 电路图 特点 通路 连通的电路，又叫闭合电路 电路中有电流，用电器能正常工作 断路 某处断开的电路，又叫开路 电路中无电流，用电器不能工作 短路 局部短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通 灯泡L1短路，没有电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡L2能工作 电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来 电路中电流很大，会烧坏电源，灯泡L1、L2无法工作 3.串联和并联 串联电路 并联电路 电路图 连接 方式 首尾依次连接 首尾并列连接 电流 路径 顺次流过每个元件 分别流过每条支路 电路 特点 元件互相影响 元件互不影响 开关 作用 控制整个电路 干路开关控制整个电路，支路开关控制该支路 03　　实验突破 实验：探究串、并联电路中的电流特点 (1)实验设计：如图所示 将电流表分别接在两图中的A、B、C三点，观察并记录电流表的示数． (2)实验表格： A点的 电流IA B点的 电流IB C点的 电流IC 第一次 测量 第二次 测量 第三次 测量 (3)实验结论：串联电路中各处电流________，表达式：________；并联电路中干路电流等于各支路电流________，表达式：________． (4)交流讨论：连接电路时的注意事项，如开关______、电流表正负接线柱不能________、电流表选择合适________；多次实验的目的，保证实验规律的普遍性和正确性． 04　　图片展示 图片 考查内容 梳过头的梳子能吸起纸屑，摩擦过的气球靠近头发能把头发吸起来，靠近细小的水流能吸引水流等，这都是因为摩擦过的物体带________. 电荷间的相互作用 用丝绸摩擦过的两根玻璃棒带______电，吊起其中一根并用另一根靠近它，发现被吊起的玻璃棒向外发生了偏转．说明________________. 验电器 验电器是检验物体______的仪器．它是根据____________________的原理制成的．用带电体接触验电器的金属球，金属箔就会________. 05　　典例点拨 例1　根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙的实物连接成电路．(要求导线不能交叉) 【解析】　从电路图可以看出，两灯泡并联，S2控制L2，S1为干路总开关．了解了各个电路元件的相互关系，就可以连接实物图了． 例2　如甲图电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过______(填“电源”“L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为______安． 【解析】　电流表a与灯泡L1串联，故其所测为L1中的电流，其示数有两种可能，选择小量程时为0.3 A，选择大量程时为1.5 A．电流表b串联于干路上，其读数也有两种可能，选择小量程时为0.24 A，选择大量程时为1.2 A．根据电流表a和b所处的位置可知，b的示数必须大于a的示数，故b的示数只能是1.2 A. 参考答案 知识梳理 1．正　负　排斥　吸引　同种电荷相互排斥　是否带电　2.电路　3.定向移动　I　＋　－　量程　分度值　相等　各支路电流之和 实验突破 (3)相等　I＝I1＝I2　之和　I＝I1＋I2　(4)断开　接反　量程 图片展示 电　正　同种电荷相互排斥　是否带电　同种电荷相互排斥　张开 典例点拨 例1　解：　例2　L1　1.2