小学二年级语文 三个和尚名师公开课优质教案 西师大版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 《三个和尚》教学设计 教学目标　　　1.认读生字，学习积累词语。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。　　　3.初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，逐步学会与他人合作。　　　4.默读课文，讲讲《三个和尚》的故事。　　教学重点　　　　认读生字词语，朗读课文，初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，　　教学难点　　　　在学习、生活中逐步养成与他人合作的习惯。　　教学准备　　　1.本课的生字、词语卡片　　　2.Flash歌曲《三个和尚》　　　3.柳枝图片　　教学过程　　一、复习引入：　　　1.上节课我们读了课文《三个和尚》，认识了许多汉字娃娃。现在我们来开火车点点它们的名字。　　　2.齐读词语卡片　　二、精读课文，读中感悟　　　1.《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。请看大屏幕。（播放歌曲《三个和尚》）会唱的小朋友可以跟着唱。你看到了什么？　　　2.刚才我们说的就是课文的1－3自然段，我们一起来读读吧！　　　3.指名读第一自然段，其他孩子边听边想：这段说的是哪个和尚？你觉得他是一个什么样的和尚？　　　　　根据学生的回答，教师随机点拨。　　　　（1）生答到活泼伶俐。伶俐是聪明