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学校自查自评剖析材料 　　　　局以及学区领导：　　为进一步落实市教育局制定的《市农村义务教育学校“教学规范达标活动”工作方案》及配套文件的精神，规范教学常规工作，深化学校管理工作，规范学校教学行为，进一步提高教育教学质量，我校教务处协同政教处、师训处、总务处以及其他相关处室对学校教学常规管理工作进行自查自评，现报告如下：　　一、教学常规管理方面　　1.课程开设齐全　　我校在课程的开设方面严格遵守国家有关规章制度，开齐开足三级课程。　　2.计划周密详实　　开学伊始，各课任教师教学计划都能够及时上交，并且各学科计划都内容详实，针对性强。　　3.备课五到位　　“备课五到位”即：备教材、备目标、备学生、备教法、备学法　　4.教师教案达到优化　　我校全体教师通过去年的市农村义务教育学校“教学规范达标活动”，在备课方面取得了长足的进步，教师的教案达到了优化。　　5.上课效果明显　　我校教师入课堂准时，上课组织及时。课堂上，老师做到学高为师、身正为范。对不符合上课要求的行为应及时采取适当的方式进行批评教育，讲究教育方法和策略。教师不迟到早退，不拖堂，也不占用学生的自习课。在教学过程中，善于做到以下几点：　　处理好“鱼”与“渔”的关系，充分发挥教师的导向作用，积极启发学生思维，讲练结合，教学过程中注意调动学生学习积极性，使学生成为学习的主人