2016届九年级语文人教版上册同步导练:2《雨说》.docVIP

2016届九年级语文人教版上册同步导练:2《雨说》.doc

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2016届九年级语文人教版上册同步导练:2《雨说》

2 雨 说 基础导练 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。   等待久了的田圃(  )跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁gù(  )着种子/牧场枯黄失去牛羊的zōng(  )迹/当鱼塘寒浅留zhì(  )着游鱼/小溪渐渐喑(  )哑歌不成调子/雨说,我来了,我来探访四月的大地 2.下列词语书写有误的一项是 ( ) A.丝缕 斗笠 抗拒 喧嚷 B.勇敢 乳名 枯黄 温声细语 C.油伞 拥挤 知悉 洗衣瑶 D.新编 翅膀 襁褓 山峰耸立 3.下列句子中加点词解释有误的一项是 ( ) A.当鱼塘寒浅留滞着游鱼 留滞:停滞,不流通。 B.去看牧场就要抽发忍冬的新苗 忍冬:指一种凌冬不凋的草药名。 C.我是在白云的襁褓中笑着长大的 襁褓:包裹婴儿的布或被。 D.小溪渐渐喑哑歌不成调子 喑哑:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 4.下列修辞手法与其他三项不同的一项是 ( ) A.别关起你的门窗,放下你的帘子/别忙着披蓑衣,急着戴斗笠 B.我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤 C.君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊 D.当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子 5.依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项 ( ) 爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝__________;让那安闲的雨丝___________;让那多情的雨丝____________;让那无声的雨丝____________。? ①抹去你思维上的俗??②诉说你心中的爱??③洗去你心灵上的尘??④拨动你心底的弦? A.③①②④????B.①②③④??? C.①③②④????D.③④②①? 能力提升 阅读课文“第一样事,我要教你们勇敢地笑啊”至结束,回答问题。 (1)“小燕子见了我笑斜了翅膀啊”一句中“斜”字用得好,为什么? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)“雨说,我来了,我来了就不再回去”,联系上下文思考:“雨”为什么不再回去? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (3)对上面两节诗中的“笑”,你是怎么理解的? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7.阅读下文,回答问题。 一片槐树叶 这是全世界最美的一片, 最珍奇,最可宝贵的一片, 而又是最使人伤心,最使人流泪的一片, 薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶。 忘了是在江南,江北, 是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了, 被夹在一册古老的诗集里, 多年来,竟没有些微的损坏。 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶, 细看时,还沾着些故国的泥土啊。 故国哟,要等到何年何月何日 才能让我再回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节? …… (1)从全诗看,诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”“最珍奇,最可宝贵的” ?为什么又说它是“最使人伤心,最使人流泪的”? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)“忘了是在江南,江北/在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了”两句,既是实写又是虚写,这

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