2016年中考一轮复习 数学（安徽专版）题型专项(六)　统计与概率的应用.docVIP

题型专项(六)　统计与概率的应用 统计与概率是中考的三大板块内容之一，每年必考，占10%左右，考查的重点是：①描述数据的几个统计量；②利用统计图表整理、描述和分析数据；③概率(结合实际情况)的计算．复习重点：①从统计表中获取信息，补全统计图、表；②用列举法进行等可能情形下的概率的计算；③用统计的思想解决简单的实际问题，如数据集中趋势、离散程度、数据总体估计、趋势预测等． 类型1　统计知识的应用 1．(2013·安徽)某厂为了了解工人在单位时间内加工同一种零件的技能水平，随机抽取了50名工人加工的零件进行检测，统计出它们各自加工的合格品数是1到8这八个整数．现提供统计图的部分信息如图，请解答下列问题： (1)根据统计图，求这50名工人加工出的合格品数的中位数； (2)写出这50名工人加工合格品数的众数的可能取值； (3)厂方认定，工人在单位时间内加工出的合格品数不低于3件为技能合格，否则，将接受技能再培训．已知该厂有同类工人400名，请估计该厂将接受技能再培训的人数． 2．(2015·崇左)自从2012年12月4日中央公布“八项规定”以来，我市某中学积极开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的活动．为此，校学生会在全校范围内随机抽取了若干名学生就某日晚饭浪费饭菜情况进行调查，调查内容分为四种：A.饭和菜全部吃完；B.有剩饭但菜吃完；C.饭吃完但菜有剩；D.饭和菜都有剩．学生会根据统计结果绘制了如下统计表和统计图，根据所提供的信息回答下列问题： 选项 频数 频率 A 30 m B n 0.2 C 5 0.1 D 5 0.1 (1)这次被抽查的学生有多少人？ (2)求表中m，n的值，并补全条形统计图； (3)该中学有学生2 200名，请估计这餐晚饭有剩饭的学生人数，按平均每人剩10克米饭计算，这餐晚饭将浪费多少千克米饭？ 3．(2015·青岛)某小学为了解学生每天完成家庭作业所用时间的情况，从每班抽取相同数量的学生进行调查，并将所得数据进行整理，制成条形统计图和扇形统计图如下： (1)补全条形统计图； (2)求扇形统计图中扇形D的圆心角的度数； (3)若该中学有2 000名学生，请估计其中有多少名学生能在1.5小时内完成家庭作业？ 4．(2011·安徽)一次学科测验，学生得分均为整数，满分10分，成绩达到6分以上(包括6分)为合格．成绩达到9分为优秀．这次测验中甲、乙两组学生成绩分布的条形统计图如下： (1)请补充完成下面的成绩统计分析表： 平均分 方差 中位数 合格率 优秀率 甲组 6.9 2.4 91.7% 16.7% 乙组 1.3 83.3% 8.3% (2)甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于乙组，所以他们的成绩好于乙组．但乙组学生不同意甲组学生的说法，认为他们组的成绩要高于甲组．请你给出三条支持乙组学生观点的理由． 类型2　概率知识的应用 1．(2014·安徽)如图，管中放置着三根同样绳子AA1、BB1、CC1. (1)小明从这三根绳子中随机选一根，恰好选中绳子AA1的概率是多少？ (2)小明先从左端A、B、C三个绳头中随机选两个打一个结，再从右端A1、B1、C1三个绳头中随机选两个打一个结，求这三根绳子连接成一根长绳的概率． 2．(2015·湘潭)2015年湘潭市中考招生政策发生较大改变，其中之一是：省级示范性高中批次志愿中，每个考生可填报两所学校(有先后顺序)，我市某区域的初三毕业生可填报的省级示范性高中有A、B、C、D四所． (1)请列举出该区域学生填报省级示范性高中批次志愿的所有可能结果； (2)求填报方案中含有A学校的概率． 3．(2015·淮北五校联考)某市某幼儿园六一期间举行亲子游戏，主持人请三位家长分别带自己的孩子参加游戏，主持人准备把家长和孩子重新组合完成游戏，A、B、C分别表示三位家长，他们的孩子分别对应的是a、b、c. (1)若主持人分别从三位家长和三位孩子中各选一人参加游戏，恰好是A、a的概率是多少？(直接写出答案) (2)若主持人先从三位家长中任选两人为一组，再从孩子中任选两人为一组，四人共同参加游戏，恰好是两对家庭成员的概率是多少．(画出树状图或列表) 4．(2015·青岛)小颖和小丽做“摸球”游戏：在一个不透明的袋子中装有编号为1～4的四个球(除编号外都相同)，从中随机摸出一个球，记下数字后放回，再从中摸出一个球，记下数字．若两次数字之和大于5，则小颖胜，否则小丽胜．这个游戏对双方公平吗？请说明理由． 类型3　统计与概率的综合应用 1．(2015·合肥38中等六校模拟)学生的学业负担过重会严重影响学生对待学习的态度．为此今年我市教育部门对部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级，A级：对学习很感兴趣；B级：对学习较感兴趣；C级：对学习不感兴趣)，并将调查结果绘