2016-2017学年九年级数学下册第1章直角三角形的边角关系4解直角三角形课先件（新版）北师大版.pptVIP

* 九年级数学·下 新课标[北师] 第一章 直角三角形的边角关系 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 在日常生活中,我们常常遇到与直角三角形有关的问题,知道直角三角形的边可以求出角,知道角也可以求出相应的边.如图所示,在Rt△ABC中共有几个元素?我们如何利用已知元素求出其他的元素呢? 已知两条边解直角三角形 【做一做】　在Rt△ABC中,如果已知其中两边的长,你能求出这个三角形的其他元素吗? 例1 在Rt△ABC中,∠C=90°，∠A，∠B，∠C所对的边分别为a，b，c，且a= ，b= ，求这个三角形的其他元素. 分析: 1.直角三角形中已知两边可以利用　　　　定理求出第三条边.? 2.直角三角形中,已知两边可以利用　　　　求∠A(或∠B)的度数.? 3.再利用　　　　求∠B(或∠A)的度数.? 解:在Rt△ABC中,a2+b2=c2，a= ，b= ， ∴c= 在Rt△ABC中,sin B= ， ∴∠B=30°，∴∠A=60°. 方法2:已知两条边的长度,可以先利用锐角三角函数求出其中一个锐角,然后根据直角三角形中两锐角互余求出另外一个锐角,再利用锐角三角函数求出第三条边. [知识拓展] 已知