小学四年级语文上册《警惕大自然的报复》参考名师公开课省级获奖课件 教科版.pptVIP

警 减 虾 旦 亡 循 滥 惕 逼 浮 尸 愚 蠢 欧 生字学习 jǐng xiā wáng làn bī shī chǔn 减少 元旦 循环 警惕 漂浮 愚笨 欧洲 jiǎn dàn xún tì fú yú ōu 警告 虾米 灭亡 滥用 逼迫 尸体 蠢笨 警惕 循环 干涸 枯萎 不毛之地 无家可归 鸟语花 生态平衡 赖以生存 气象万千 “鸟类减少，说明环境已经把鸟类逼到了难以生存的地步。” 遭受了破坏的环境。 人类不注意保护环境，鸟类的生存环境不复存在。鸟类难以生存，是人把鸟类逼到了难以生存的地步。 以鸟类减少为例，引出谁破坏了环境。 自然界生物群之间是相互联系、相互制约的，谁破坏了生态平衡，谁就会受到惩罚。 阅读小提示 1.作者都列举了哪些事例来说明“谁破坏了生态平衡，谁就会受到惩罚”。 2.作者运用了什么说明方法？ 3.说明了什么？