六年级语文作手文指导ppt.pptVIP

欢迎指导;;;泗阳农场小学 李大章;习作要求：; 指读一遍，说说本次习作要求是什么 指导审题 写事情， 是互相关爱的（中心） 要注意过程 要注意细节描写 ;;指导选材;;怎样写好事情呢？;怎样将事情写具体感人呢？;《穷人》：“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”;渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他掻掻后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” ;课文《詹天佑》中，描写詹天佑动作的语句，如 亲自带着学生，背着 定点 和工人们一起 语言等语句，如：要求工作人员时 心理活动，如：遇到困难时 ;写作方法：;章法导写 ; 有一次，我生病了，爸爸知道后马上用他那陈旧的摩托车把我送往医院。这是一个冬天的夜晚，外面刮着大风。走了一段，爸爸突然停下来了，问我有没有冷，我说：“没有。”爸爸便继续开往医院，快到医院时，我忍不住打了个哈欠，被骑车的爸爸知道了，他又停下来，把外套脱下来给我穿，说: “傻孩子，会冷也不知道说。”终于到了医院，下了车，我们就进去了，一位医生给我看了病，对爸爸说：“要打屁股针。”我一听大哭起来，爸爸拍拍我的肩膀，安慰我说：“孩子，男子汉大丈夫流血不流泪