中医护理.文书写规范.精讲.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 谢谢大家！ 感谢您的观看！ * 课程内容 先天素质是自然的一面:先天素质是与生俱来的，是任何人、任何事物不能抗拒的【例】人的感知器官、消化系统、大脑结构等 后天素质社会的一面：后天素质是指通过不断的培养、教育、提高、自我修养、自我塑造面茯得的一系列知识技能、行为习惯、文化涵养、品质特征的综合 * 提高医生和护士素质目的： 1、有利于医疗和护理事业的发展 2、有利于人才的培养 3、有利于医疗和护理质量的提高 4、有利于医疗保健事业的全面发展 * 护士素质的基本内容： 1、思想素质：热爱祖国、热爱人民、热爱护理专业， 求崇高理想，要有自尊、自爱、自强、自律的思想品质和较高的慎独修养 【慎独修养】是指当一个人独处的时候，也要一切为患者着想，一切从患者的利益出发 * 应具备的素质是——正视现实，有面向未来的眼光，具有高度的责任心和同情心，忠于职守、廉洁奉公、救死扶伤，实行人道主义 * 课程内容 2、科学文化素质 为适应护理学发展，应具备的科学文化素质有以下四个方面构成： 文化知识底蕴 具有外语应用能力 掌握计算机的运用和网络技术 掌握人文及社会科学知识 * 3、专业技能素质 合理的专业知识结构 应了解解剖学、生理学、药理学、病理学等 应有敏锐的观察能力 观察病人的生命体征、各种病情变化、局部的变化 护理工作中应有整体观念 用护理程序解决患者的健康问题 应具有科研能力 护理科研能推动护理工作的进步和发展 * 4、身体素质 具有健康的身体，功能健全，精力充 反应敏捷、耐受力强 5、心里素质 具有健康的心理素质， 观、开朗、稳定的情绪、宽容的胸怀。还应具有高度的自觉性，较强的适应能力 * 护士角色与职业礼仪 角色概念 ：角色又称社会角色，这个概念是美国的一位人类学家林顿在《人的研究》一书中提出的，后来又被应用于分析个体心理、行为与社会范畴之间的相互关系之中，成为社会心理学的术语 * 医生、护士角色概念 指医生和护士应具有与职业相适应的社会行为模式 这些模式随着社会变迁而变化，不同时期的护士角色形象、期望值都有所不同 * 护士角色功能 健康的照顾者 健康的咨询者 健康的协调者 健康的教育者 护理计划者 护理的管理者 患者的代言人 护理的研究者 * 课程内容 职业礼仪 医生和护士的职业礼仪，是社会职业中最具特殊性、神圣性和艺术性的。是“天使”，“爱的使者”，健康的保护神”等，可见医生和护士职业在社会群体中的显郝地位。构成医生和护士职业礼仪有以下因素： * 医生、护士的职业美 医生和护士的职业美是通过我们的言行表现出来的， 医生和护士的思想品质、性格特征、仪表举止、语言服饰都能引起患者的情感活动。因而，护理工作的特殊性，要求我们将内心的美和外在的美融为一体，创造出美的环境，使患者产生美感，从而感受生命与生活的美好，产生战胜疾病的信心。特别是护士，人们将护士誉为“白衣天使”，就是对护士职业美的整体概括 * 医生、护士职业的仪表美 “如果我们沉默不语，我们的衣裳和体态也 会透露我们过去的经历。仪表是一面镜子，能折出你的一切”，这句话出自于大剧作家沙士比亚 什么是仪表 是指人的服饰、姿态，风度。它的美与丑 ，雅与俗是人们文化素质，审美情趣以及社会地位、经济状况和精神风貌 * 1、瑟尔伯这样认为：一个人的外表至少要向人们透露和传递10种信息： 经济水平 经济背景 社会背景 教育背景 成功水 教育水平 社会地位 是否庸俗 道德品质 是否值得信任 * 医生的服饰包括：医生帽子、医生服装 护士的服饰包括：护士帽、护士服、护士鞋 医生和护士的整体形象美，就是要表现医生和护士对患者的情感，智慧和圣洁 * 职业礼仪操作 礼仪概念：是指人与人打交道的正规化和人际交往的行为规范即称之为礼仪 医护人员的一言一行，都将牵动着患者敏感的神