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- 2019-02-11 发布于中国
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二年级数学下册(RJ) 教学课件 第 4 课时 剪一剪 第 3 单元 图形的运动(一) 一、新课导入 说说这些都 是什么。 你能画出对称图 形的对称轴吗? 二、探究新知 旋转 平移 平移 旋转 下面的现象,哪些是平移?哪些是旋转? 今天,我们要用这些知识来帮我们解决问题。 你能剪出像右面 这样手拉手的4 个小人吗? 从题中你都知道了什么? 你能试着剪出像这样手拉手的4个小人吗? 每个小人都是对称图形。 要剪出4个一样的小人,还不能剪断。 4 剪出的怎么是两个半人? 我试试剪2个手拉手的小人。 你画的时候出问题啦。 我知道1个小人怎么剪。 画的时候要仔细思考,怎么样既不剪出半个小人,还能让剪出的小人手拉手。 我是这样做的。 看来折纸的方法不止一种,但剪的时候要注意什么呢? 要注意:对折的地方不要剪断,那里是小人身体连接的地方。 我是这样做的。 看来要剪出16个手拉手的小人,我们对折5次就可以啦! 对折1次 对折2次 对折3次 对折4次 想要剪出8个手拉手的小人,需要对折几次?16个手拉手的小人呢? 三、巩固练习 你能剪出像下面这样的图形吗?我们还采用对折,再对折的方法,可以吗?那该怎么折呢?动手试一试吧! 仔细观察我们剪出的两组手拉手的小人,这里面藏着我们学习过的对称、平移和旋转吗? 在剪纸时,首先观察所剪的图形是不是轴对称图形,如果是就
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