2016春七年级数学人教版下册练习：5.3.1　平行线的性质.docVIP

5．3　平行线的性质 5．3.1　平行线的性质 01课前预习 要点感知　平行线的性质： 性质1：两直线平行，同位角________； 性质2：两直线________，内错角相等； 性质3：两直线平行，________互补． 预习练习1－1　(宜宾中考)如图，直线a、b被第三条直线c所截，如果a∥b，∠1＝70°，那么∠3的度数是________． 1－2　如图，在A，B两地挖一条笔直的水渠，从A地测得水渠的走向是北偏西42°，A，B两地同时开工，B地所挖水渠走向应为南偏东________． 1－3　如图，AB∥CD，∠1＝85°，则∠2＝________． 02当堂训练 知识点1　平行线的性质 1．(枣庄中考)如图，AB∥CD，∠CDE＝140°，则∠A的度数为(　　) A．140° B．60° C．50° D．40° 2．(重庆中考)如图，AB∥CD，AD平分∠BAC，若∠BAD＝70°，那么∠ACD的度数为(　　) A．40° B．35° C．50° D．45° 3．(滨州模拟)如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果∠1＝32°，那么∠2的度数是(　　) A．32° B．68° C．58° D．60° 4．如图，AB∥CD，直线EF分别与AB，CD交于点G，H，∠1＝50°，求∠2和∠CHG的度数． 知识点2　平行线性质的应用 5．某商品的商标可以抽象为如图所示的三条线段，其中AB∥CD，∠EAB＝45°，则∠FDC的度数是(　　) A．30° B．45° C．60° D．75° 6．一只因损坏而倾斜的椅子，从背后看到的形状如图所示，其中两组对边的平行关系没有发生变化，若∠1＝76°，则∠2的大小是(　　) A．76° B．86° C．104° D．114° 7．某次考古发掘出的一个梯形残缺玉片，工作人员从玉片上量得∠A＝115°，∠D＝100°，已知梯形的两底AD∥BC，请你帮助工作人员求出另外两个角的度数，并说明理由． 03课后作业 8．(丽水中考)如图，直线a∥b，AC⊥AB，AC交直线b于点C，∠1＝60°，则∠2的度数是(　　) A．50° B．45° C．35° D．30° 9．(黄冈中考)如图，AB∥CD∥EF，AC∥DF，若∠BAC＝120°，则∠CDF＝(　　) A．60° B．120° C．150° D．180° 10．将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置，下列结论：①∠1＝∠2；②∠3＝∠4；③∠2＋∠4＝90°；④∠4＋∠5＝180°.其中正确的个数是(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 11．一大门的栏杆如图所示，BA垂直于地面AE于A，CD平行于地面AE，则∠ABC＋∠BCD＝________. 12．如图，一只船从点A出发沿北偏东60°方向航行到点B，再以南偏西25°方向返回，则∠ABC＝________． 13．如图所示，请根据图形填空： ∵AB∥CD(已知)， ∴∠AEF＝∠CFN(________________)． ∵EG平分∠AEF，FH平分∠CFN(已知)， ∴∠1＝eq \f(1,2)∠CFN，∠2＝eq \f(1,2)∠AEF (_______________________________________________________)． ∴∠1＝∠2(________)． ∴EG∥FH(________________)． 14．(益阳中考)如图，EF∥BC，AC平分∠BAF，∠B＝80°.求∠C的度数． 15．如图，若AB∥CD，∠B＝38°，∠D＝38°，那么BC与DE平行吗？请说明你的理由． 16．如图：已知AB∥DE∥CF，若∠ABC＝70°，∠CDE＝130°，求∠BCD的度数． 挑战自我 17．阅读下列解答过程：如图甲，AB∥CD，探索∠P与∠A、∠C之间的关系． 解：过点P作PE∥AB. ∵AB∥CD， ∴PE∥AB∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行)． ∴∠1＋∠A＝180°(两直线平行，同旁内角互补)， ∠2＋∠C＝180°(两直线平行，同旁内角互补)． ∴∠1＋∠A＋∠2＋∠C＝360°. 又∵∠APC＝∠1＋∠2， ∴∠APC＋∠A＋∠C＝360°. 如图乙和图丙，AB∥CD，请根据上述方法分别探索两图中∠P与∠A、∠C之间的关系． 参考答案 课前预习 要点感知　相等　平行　同旁内角预习练习1－1　70°　1－2　42°　1－3　95° 当堂训练 1．D　2.A　3.C　 4.∵AB∥CD， ∴∠DHE＝∠1＝50°. ∵∠2＝∠DHE， ∴∠2＝∠1＝50°. ∵∠2＋∠CHG＝180°