2016春七年级数学人教版下册练习：8．3　实际问题与二元一次方程组.docVIP

8．3　实际问题与二元一次方程组 课前预习　　　　　　　　　　　　　　　 要点感知　用方程组解应用题的一般步骤是：(1)审题：弄清题意和题目中的________；(2)设元：用________表示题目中的未知数，可________设未知数，也可________设未知数；(3)列方程组：挖掘题中的所有条件，找出两个与未知数相关的________，并依此列出________；(4)解方程组：利用________法或________法解所列方程组，求出未知数的值；(5)检验作答：检验所求的解是否符合题目的实际意义，然后作答． 预习练习　(温州中考)20位同学在植树节这天共种了52棵树苗，其中男生每人种3棵，女生每人种2棵．设男生有x人，女生有y人，根据题意，列方程组正确的是(　　) A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＋y＝52,3x＋2y＝20)) B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＋y＝52,2x＋3y＝20)) C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＋y＝20,2x＋3y＝52)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＋y＝20,3x＋2y＝52)) 当堂训练 知识点1　建立二元一次方程组模型解决实际问题 1．某校七年级一班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款100元，捐款情况如表： 捐款/元 1 2 3 4 人数 6 ▅ ▅ 7 表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚，若设捐款2元的有x名同学，捐款3元的有y名同学，根据题意，可列方程组(　　) A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＋y＝27,2x＋3y＝66)) B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＋y＝27,2x＋3y＝100)) C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＋y＝27,3x＋2y＝66)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＋y＝27,3x＋2y＝100)) 知识点2　利用二元一次方程组的解做决策 2．(娄底中考)假如娄底市的出租车是这样收费的：起步价所包含的路程为0～1.5千米，超过1.5千米的部分按每千米另收费． 小刘说：“我乘出租车从市政府到娄底汽车站走了4.5千米，付车费10.5元．” 小李说：“我乘出租车从市政府到娄底火车站走了6.5千米，付车费14.5元．” 问：(1)出租车的起步价是多少元？超过1.5千米后每千米收费多少元？ (2)小张乘出租车从市政府到娄底南站(高铁站)走了5.5千米，应付费多少元？ 3．为建设资源节约型、环境友好型社会，克服因干旱而造成的电力紧张困难，切实做好节能减排工作．某地决定对居民家庭用电实行“阶梯电价”，电力公司规定：居民家庭每月用电量在80千瓦时以下(含80千瓦时，1千瓦时俗称1度)时，实行“基本电价”；当居民家庭月用电量超过80千瓦时时，超过部分实行“提高电价”． (1)小张家2013年4月份用电100千瓦时，上缴电费68元；5月份用电120千瓦时，上缴电费88元．求“基本电价”和“提高电价”分别为多少元/千瓦时？ (2)若6月份小张家预计用电130千瓦时，请预算小张家6月份应上缴的电费． 4．(铜仁中考)某旅行社组织一批游客外出旅游，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；若租用同样数量的60座客车，则多出一辆车，且其余客车恰好坐满．已知45座客车租金为每辆220元，60座客车租金为每辆300元，问： (1)这批游客的人数是多少？原计划租用多少辆45座客车？ (2)若租用同一种车，要使每位游客都有座位，应该怎样租用才合算？ 课后作业 5．某校春季运动会比赛中，八年级(1)班和(5)班的竞技实力相当，关于比赛结果，甲同学说：(1)班与(5)班得分的比为6∶5；乙同学说：(1)班得分比(5)班得分的2倍少40分．若设(1)班得x分，(5)班得y分，根据题意所列的方程组为(　　) A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(6x＝5y,x＝2y－40)) B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(6x＝5y,x＝2y＋40)) C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(5x＝6y,x＝2y＋40)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(5x＝6y,x＝2y－40)) 6．如图，两根铁棒直立于桶底水平的木桶中，在桶中加入水后，一根露出水面的长度是它的eq