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- 2019-02-10 发布于浙江
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小学五年级语文上册 落花生名师公开课省级获奖课件 浙教版
花生仁 落花生 落花生 自由读课文思考:课文为什么以“落花生”为题,围绕题目写了哪些内容。 说说课文是按什么顺序写的?给每一个部分取一个小标题。 种花生 收花生 尝花生 议花生 读读写写 一亩 尝 吩咐 茅亭 榨油 石榴 正确、流利地朗读课文,想一想: 一家人是怎样议论花生的好处的? 花生和桃子、石榴、苹果最大的区别是什么?父亲认为与桃子、石榴、苹果相比,花生最可贵的一点是什么?你能用一个简单的词来概括吗? 把“赞花生”这段仔细默读一下,一边读一边考虑,父亲是从哪几方面称赞花生的。 理解句子 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。 通过花生与桃子、石榴、苹果的对比,突出了花生朴实无华,默默无闻,不计名利的可贵品质。 理解句子 那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 这是父亲对我们提出的要求:要做对他人和社会有好处和贡献的人。 在现代社会,你想做落花生那样的人,还是想做苹果那样的人?为什么?请各小组讨论,各抒己见,实话实说。 桃子 比较下图,选择你喜欢的一种植物,仿照作者的写法,写一篇随笔。 苹果 石榴
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