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大学生职业发展与就业指导：第三讲：决策影响因素及对策 （就业指导3） 主讲人：安徽工业大学 凤杰 决策影响因素及对策 （一）从决策5过程说起： 职业发展决策的过程 一、 决策影响因素 1、收集情况（案例分析） 专 业 →定位、前景（专业认识明晰） 社 会 →需求、要求（了解清楚） 学 校 →大学特点、条件、周边环境 （辩证分析、自我行为的选择） 同 学 →生源情况、室友、老乡、道同趣合（正负面影响） 父 母 →文化程度、工作、经济条件、对孩子培养的理念（理性分析） 社会资源 →亲戚、朋友等（外援支持） 自身情况 →年龄、性格、阅历、优势、不足、兴趣、限制、生活方式等（基础）。 2、拟定方案原则： 符合实际原则 现实优势首选原则 长短期目标相结合原则 科学缜密原则 拟定方案的几个误区: 好高骛远 不切实际模仿他人 认为别人家的饭好吃,别人的专业比我好 不加思考辨别地认同他人的观点 缺乏缜密的求证和理性思考,随意性太大 3.组织实施过程中容易出现的现象及对策(案例略) 缺乏定力,虎头蛇尾 朝三暮四,目标多变 只顾其一,不顾一切 急功近利,目光短浅 步入误区,不能自救 4.决策修正完善中值得注意的几点: 及时; 兼听则明; 找出出现偏差的原因及其对策; 勇于取舍; 不可感情用事,走极端. * * 1、搜集情况 →真实性、不对等性 2、拟定方案 →科学性、缜密程度 3、评估选定 →主体视角的影响 4、组织实施 →主观态度驾驭能力 5、修正完善 →是否及时、准确性 知己 知彼 选择 制定方案 行动 收集情况 实际型 R 传统型 C 艺术型A 企业型 E 社会型 S 研究型 I 有运动或机械操作的能力，喜欢机械、工具、植物或动物。偏好户外活动。 喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题的人 喜欢从事资料工作的人。有文书或数字的能力，能够听从指示，完成细琐的工作 有艺术、直觉、创造的能力。喜欢运用他们的想象力和创造力，在自由的环境中工作。 喜欢和人群互动。自信、有说服力、领导力。追求政治和经济上的成就。 擅长和人相处。喜欢教导、帮助、启发、或训练别人。 6种性格类型的职业特点 最高 1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 最低 6＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一起对自己做一次生涯类型评比吧