领导与领导者培训教材.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 一个具有合理结构 * 。 * * * * 不快乐 1------2------3------4------5------6------7------8 快乐 不友善 1------2------3------4------5------6------7------8 友善 拒绝 1------2------3------4------5------6------7------8 接受 无益 1------2------3------4------5------6------7------8 有益 不热情 1------2------3------4------5------6------7------8 热情 紧张 1------2------3------4------5------6------7------8 轻松 疏远 1------2------3------4------5------6------7------8 亲密 冷漠 1------2------3------4------5------6------7------8 热心 不合作 1------2------3------4------5------6------7------8 合作 敌意 1------2------3------4------5------6------7------8 助人 无聊 1------2------3------4------5------6------7------8 融合 好争 1------2------3------4------5------6------7------8 和谐的 犹豫 1------2------3------4------5------6------7-------8 自信 低效 1------2------3------4------5------6------7------8 高效 郁闷 1------2------3------4------5------6------7------8 开朗 防备 1------2------3------4------5------6------7------8 开放 菲德勒模型：领导风格 如果以相对积极的词汇描述最不喜欢的同事（LPC得分高），则作答者很乐于与同事形成良好的人际关系，就是关系取向型 如果对最不喜欢同事看法很消极（LPC得分较低），则说明作答者可能更关注生产，是任务取向型 菲德勒运用LPC问卷将绝大多数作答者划分为两种领导风格，也有一小部分处于两者之间，很难勾勒 1. 上、下级关系：领导者为被领导者所接受的程度，即下属对领导者的信任、喜爱、忠诚和愿意追随的程度以及领导者对下属的吸引力、爱护、关心程度。（关系越好越有利于领导） 2. 任务结构性：任务的明确程度和有关人员对这些任务的理解和负责程度。（任务越明确、具体越有利于领导） 3. 职权权力：指领导人所处的地位的固有权力以及取得各方面支持的程度。（越有实权、权力越大、影响力越大） 费德勒指出，上下级关系越好，任务结构化程度越高，职位权力越强，领导者的控制力和影响力也就越高。 菲德勒：最影响一个领导者工作的三个基本因素 好 差 明确 不明确 明确 不明确 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 1 2 3 4 5 6 7 8 有利 中间状态 不利 任务型 关系型 任务型 上下级关系 任务结构 职位权力 情景类型 情景特征 领导方式 关系导向型（高LPC分） 任务导向型（低LPC分） 一架将着陆的飞机，整个机组任务明确，机长上下关系融洽、职权充分，属于环境类型1，这时机长只要下命令就可以了，根本不用征询机组人员是否要降落，如何降落。 好 差 明确 不明确 明确 不明确 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 1 2 3 4 5 6 7 8 有利 中间状态 不利 任务型 关系型 任务型 上下级关系 任务结构 职位权力 情景类型 情景特征 领导方式 关系导向型（高LPC分） 任务导向型（低LPC分） 一个司机走出驾驶室来指挥混乱的交通，他既不认识其他司机，也无职