天平平衡情况.PPT

课题1 质量守恒定律 第五单元 化学方程式 小明 小东 活动探究一 化学反应前后物质的总质量是否相等？ 白磷燃烧 白磷燃烧前后质量总和的测定 剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热 气球先鼓起后瘪掉, 结论：反应物质量总和 生成物质量总和　　 　　 实验现象： 天平仍保持平衡。 m（P）＋ m（O2）＝ m（P2O5） = 白磷燃烧前后质量总和的测定 铁钉跟硫酸铜溶液反应前 后质量总和的测定 活动探究一 化学反应前后物质的总质量是否相等？ 方案 2 铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定 实验现象： 反应原理： 结论：反应物质量总和=生成物质量总和　　 　　 铁钉表面有红色固体物质析出， 溶液由蓝色变成浅绿色。 m(Fe)+ m(CuSO4)　= m(FeSO4) + m(Cu) 天平平衡 铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定 是不是所有的化学反应都有这种规律呢？有没有特殊的情况？ 任何化学反应都遵循质量守恒定律， 没有特例。 活动探究二 质量守恒定律是否对任何化学反应都适用? 碳酸钠与盐酸的反应前后的质量测定 实验现象： 固体粉末溶解，有大量的气泡产生； 反应原理： 天平指针向右倾斜（变轻） 天平平衡情况： 碳酸钠与盐酸的反应前后的质量测定 讨论 如何证明稀盐酸和碳酸钠应前后物质的总质量相等呢？ 稀盐酸和碳酸钠反应前后为什么天平不平衡呢？ 在开放容器中： 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳 M1 ＞ M2 探究实验3 ↑ 1 3 2 碳酸钠粉末 稀盐酸 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳 M1 = M2 在密闭容器中 探究实验3 镁条在空气中燃烧前后质量的测定 思考：1、该实验的现象是什么？ 发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生 思考：2、该反应的原理是什么？ 思考3：如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么结果？ 白磷燃烧 铁和硫酸铜溶液 敞口容器 密闭容器 参加化学反应的各物质的质量总和 反应后生成的各物质的质量总和 把握质量守恒定律应注意几点 1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！ 2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。 如沉淀、气体等都应考虑进去。 3、 “参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 质量 化学反应 各 为什么化学反应前后的各物质的质量总和相等呢？ H2O 为什么物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等呢？ 原子的种类、数目、质量没有变化 O H H O O O H H H H H H 水分子 氢分子 氧分子 H H H H O O 化学变化的实质是： 原子种类变了吗？ 原子数目变了吗？ 原子质量呢？ 化学反应前后 元素种类呢？ 各元素质量呢？ 不变 不变 都不变 分子数目变了吗？ 化学反应前后 物质种类变了吗？ 分子种类呢？ 改变 可能改变 是什么原因导致波义耳未能发现质量守恒定律？ 1、现有31g红磷与40g氧气恰好完全反应，则生成五氧化二磷的质量____g。 2、6g的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22 g ，则有____g 氧气参加反应。 71 16 学以致用 学以致用 3、对质量守恒定律的解释正确的是[ ] A、化学反应前后原子种类不变，原子数目改变 B、化学反应前后原子种类改变，原子数目不变 C、在一切化学反应前后原子种类和原子数目都不变 D、在化学反应中反应物的分子数等于生成物的分子数 C “水（由氢、氧元素组成）变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，通过学习你还会加盟吗？ 2.某大师说他能发功使铝发生化学变化变成黄金。他的说法是否有科学道理？ 1.小明说蜡烛燃烧后质量变小，这一事实不符合质量守恒定律，你认为对吗？为什么？ 不对。蜡烛燃烧后生成的CO2和H2O跑掉了，所以蜡烛燃烧后质量变小，仍符合质量守恒定律。 没有。化学反应前后，原子和元素种类不变。 活学活用 金榜学案练习册