浙江2020版高考政治一轮复习专题三第四十课时美国的三权分立与利益集团课件.pptVIP

知识通关·技能储备 方法突破·素养提升 易错提醒·定点清障 第四十课时　美国的三权分立与利益集团 【分析考情　扫描考向】 考试大纲说考点 四年考卷析命题 考点展示 学习目标 真题分布 背景追踪 核心素养 美国的三权分立 ①理解：美国三权分立的核心内容 2018·11月浙江，33 通过美法两国政体的比较，考查两国总统权力(选择题Ⅱ) 科学精神：正确分析美、法两国政体不同 ②应用：三权分立的弊端 2018·04月浙江，33 结合美国总统与国会对美国枪击事件的不同态度，考查三权分立的弊端(选择题Ⅱ) 科学精神：正确评价美国的三权分立制 美国的利益集团 ①识记：美国的利益集团及其活动方式 2017·04月浙江，40(2) 结合奥巴马“高铁梦”的遭遇，考查美国利益集团的活动方式及其实质(综合题) 科学精神：通过美国利益集团的活动，准确把握其实质 ②应用：美国利益集团的政治作用 命题分析预测 1.高频考点：三权分立、美国利益集团 2.命题预测：结合美国三大权力部门就某一事件的相互制约、美国大选，考查本课的相关知识 考点一　美国三权分立的核心内容 美国联邦政府组建和运行的基本原则是_________。其核心内容是权力分立、______和平衡。 三权分立 制约 权力 所属机关 所属机关受制约表现 立法权 国会 总统的制约 法院的制约 总统有权否决国会立法(立法否决权)；可以发布拥有法律效力的行政命